C语言程序设计(B)试卷.docVIP

2011–2012学年第一学期《C语言程序设计》课程 试卷（开卷） 教研室主任签名： 使用班级： 题 号 一 二 三 四 总得分 复核人 应得分 30 21 24 25 100 实得分 评卷人 一、选择题(每题2分，共30分) 1． 以下非法的赋值语句是 A) n=(i=2,++i); B)j++; C) ++(i+1); D)x=j0; 2．设a和b均为double型变量，且a=5.5、b=2.5，则表达式（int）a+b/b的值是 A）6.500000 B）6 C) 5.500000 D) 6.000000 3．已知i、j、k为int型变量，若从键盘输入：1，2，3回车，使i的值为1、j的值为2、k的值为3，以下选项中正确的输入语句是 A) scanf(“%2d%2d%2d”,i,j,k); B) scanf(“%d %d %d”,i,j,k);C) scanf(“%d,%d,%d”,i,j,k); D) scanf(“i=%d,j=%d,k=%d”,i,j,k); 4．与数学式子对应的C语言表达式是 A) 3*x^n(2*x-1) B) 3*x**n(2*x-1) C) 3*pow(x,n)*(1/(2*x-1)) D) 3*pow(n,x)/(2*x-1) 5．设有定义：long x=-123456L；，则以下能够正确输出变量x值的语句是 A）printf(“x=%d\n”,x); B) printf(“x=%1d\n”,x); C）printf(“x=%8dL\n”,x); D）printf(“x=%LD\n”,x); 6．若有以下程序： main() { int k=2,i=2,m; m=(k+=i*=k);printf(“%d,%d\n”,m,i); } 执行后的输出结果是 A) 8，6 B) 8，3 C) 6，4 D) 7，4 7．已有定义:int x=3,y=4,z=5；，则表达式!(x+y)+z-1 y+z/2的值是 A) ６ B) ０ C) ２ D) １ 8．以下选项中，与k=n++完全等价的表达式是 A) k=n,n=n+1 B) n=n+1,k=n C) k=++n D) k+=n+1 9．有以下程序段 int n=0,p; do{scanf(“%d”,p);n++;}while(p!=12345 n3); 此处do—while循环的结束条件是 A) P的值不等于12345并且n的值小于3 B) P的值等于12345并且n的值大于等于3 C) P的值不等于12345或者n的值小于3 D) P的值等于12345或者n的值大于等于3 10．C语言中，函数值类型的定义可以缺省，此时函数值的隐含类型是 A) void B) int C) float D) double 11．若有说明：int n=2,*p=n,*q=p;，则以下非法的赋值语句是 A) p=q; B) *p=*q; C) n=*q; D) p=n; 12．有一函数， ,以下程序段中不能根据ｘ值正确计算出ｙ值的是 A) if(x0) y=1; B) y=0; else if(x==0) y=0; if(x0) y=1; else y=-1; else if(x0) y=-1; C）y=0; D）if(x=0) if(x=0); if(x0) y=1; if(x0) y=1 ; else y=0; else y=-1; else y=-1; 13．有以下程序 void fun(char *c,int d) { *c=*c+1;d=d+1; printf(“%c,%c,”,*c,d); } main() { char a=’A’,b=’a’; fun(b,a); printf(“%c,%c\n”,a,b); } 程序运行后的输出结果是 A）B,a,B,a B) a,B,a,B C) A,b,A,b D) b,B,A,b 14．有以下程序 main() { int aa[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{3,9,10,2},{4,2,9,6}}; int i,s=0; for(i=0;i4;i++) s+=aa[i][1]; printf(“%d\n”,s); } 程序运行后的输出结果是 A) 11 B) 19 C) 13 D) 20 15．以下程序的功能是：按顺序读入10名学生4门课程的成绩，计算出每位