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【素材超市】 (二)、诗句?? ?? 1、谁言寸草心,报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》?? ?? 2、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 ——《悯农》?? ?? 3、但令一顾重,不吝百身轻。 ——卢照邻 ——感恩需要细心呵护,它应该来自平凡的生活 材料二: 老师做了一次如何感恩父母的调查。 一个同学马上说:“等我长大的时候,我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。 另一个同学接着说:“我要请爸爸妈妈出去旅游,南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物!”其他的同学传出不小的赞叹声。 只有一个女孩怯怯地说:“我要给妈妈洗头,让……让她的长发飘逸起来……”空气在这一刻凝固了,教室里静得能听见心跳声。?? “为什么?”老师不解地问。 “在一次车祸中,妈妈的双手致残了,只有我给她洗头……对妈妈来说,洗头是种幸福!” 教室里爆发出雷鸣般的掌声。 小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”? ——感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀。 材料三: 《江南时报》报道,载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡,得知父亲顾德元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题,便毫不犹豫地拿出自己的16枚金牌,给父亲拿去作为贷款抵押。如今,这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出20万元奖励她时,顾俊却说:“我为家乡人民做些事情是应该的……没有家乡的哺育,就没有我的今天。” 奥运会冠军顾俊的感人之处何在? 【联系现实】 秋天了,成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏,也不是在自我陶醉,更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想:我是怎样成熟的呢?不是风,我怕早已霉烂了;不是雨,我怕早已干瘪了;不是光,我怕早已苍白了;不是热,我怕早已憔悴了…… 既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂,感恩雨的滋润,感恩光的照射,感恩热的考验……那么,我们这些不断成长的学生呢?我们该感恩谁呢?感恩什么呢? ●父母的呵护、哺育; ●老师的指导、教诲; ●朋友的关心、提醒; ●自然的恩赐、赋予; ●失败的鞭策、启迪; ●…… * * 【本期话题】 山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢,但感恩,并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候,他的生活便少了一份报怨,多了份珍惜;当一个社会经常说“感恩”时,他的世界便少了份纷争,多了份和谐。感恩是一种生活态度:它是一种知足,一种珍惜,一种前进。 请你以“感恩”为话题,把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求:题目自拟,文体不限,书写工整,不少于600字。 【审题指要】 1、什么是感恩? “感恩”一词,牛津字典的定义是:“乐于把得到好处后的感激之情呈现出来,且回馈他人。” 感恩:简单说就是对别人所给的帮助表示感激。 2、为什么要感恩? 为了报答别人所给的帮助,为了让人们生活更美好。 3、怎样感恩? 时刻怀着感恩的心,用我们的一言一行去实现。 【一语破的】 围绕“感恩”,激活沉睡的记忆,放飞联想的翅膀,在生活的“宝库”里提取与“感恩”相关的人和事,领会“感恩”对你的启迪和教育。化大为小,对“感恩”加上适当的修饰。可“实”可“虚”,亦可由“实”入“虚”,虚实结合。 【素材超市】 (一)、名人名言?? ?? 1、投之以桃,报之以李。 ——《诗经·大雅》?? ?? 2、礼尚往来,往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。?? ? ——《礼记》?? ?? 3、受人滴水之恩,当以涌泉相报。 ——谚语?? ?? 4、生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。 ? ———英·萨克雷?? ?? 5、“感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 ?? ——文立芳?? ?? 6、我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添点温暖。 ——巴金 【经典感悟】 材料一: 有个国王有三个儿子,他很疼爱他们,但不知传位给谁。最后,他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说:“我要把父王的功德制成帽子,让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说:“我要把父王的功德制成鞋子,让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子:“我只想把您当做一位平凡的父亲,永远放在我心里。”最后,国王把王位传给了第三个儿子。 为何国王把王位传给第三个儿子? ——感恩需要真诚,它应该来自心灵的深处
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