阅读下面的材料,根据要求作文 据传,在法国一个偏僻的小镇上有一股.pptVIP

* 阅读下面的材料，根据要求作文。 据传，在法国一个偏僻的小镇上有一股特别灵验的泉水，常会出现奇迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿但穿着考究的退伍军人，一跛一跛地走过镇上的马路,旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗？”这话被退伍军人听到了，他转身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新腿，我知道我的那条腿是永远也不可能再拥有了，我只想告诉上帝，没有一条腿后，我的日子仍然充满了生机。” 的确，人的一生中总会失去许多，但同时也会拥有许多。拥有许多，固然令人欣喜，而失去呢？面对失去的事实，你以怎样的态度来对待呢？请以“面对失去的事实”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 提示: 话题作文的审题可以先看提示语和话题.提示语强调“以怎样的态度来对待”；“面对失去的事实”，是动宾结构的短语，关键词有两个——“面对”和“失去”，这就明白告诉我们，作文时不能只谈“失去”或仅议“失去与拥有”的关系。再读一读话题材料。材料中这位退伍军人是如何面对失去的事实的呢？“我知道我的那条腿是永远也不可能再拥有了”，意味着接纳失去的事实，而不是心存幻想；“没有一条腿后，我的日子仍然充满了生机。”，意味着面对失去的事实，让自己的生命充满亮丽的光彩，努力活出精彩的人生。 经过上面一番审读与思考，自己确定立意、体裁和文章思路，然后作文，必须堂上完成。 作文立意确定参考 1、要正视失去的事实，看到自己在失去某些东西的同时，拥有更多；或者失去了，但仍可重新拥有。 2、应以良好的心态直面失去，以顽强的意志笑对人生，这样才能获得生活的希望和乐趣。 3、一旦失去了不该失去的事物，我们应该冷静客观地分析原因，寻找对策…… 具体的作文思路： 1、可以写一篇议论文，确立如下几个分论点： 首先，要敢于承认失去的事实，不自欺欺人； 其次，要抖擞精神，以积极乐观的态度把握现实，避免不必要的失去； 再次，要充满希望，放眼未来，以坚忍不拔的毅力开创新天地。 2、写一篇叙事文，先展示面对失去的事实，“我”曾经是如何消极对待的；后来受到一番启迪，明确了应该如何化解悲伤和不成熟的心理…… 3、写一篇想象作文，谈假如我失去了…… 我将…… 参考拟题 1、面对打翻的牛奶 2、以微笑相送 3、从失去中得到 点评 要把议论文写得生动形象，是颇为不易的。《人生如潮，笑对失去》这篇文章，却较好地做到了这一点。 作者巧妙地把人生的得失比作海潮的涨落，强调身处潮落之中仍可以“迎来人生的潮起”，关键在于你要“坦然地面对失去”，使命运“掌握在自己手中”。正反对比论证的娴熟运用，增强了文章的说服力；而富有意蕴的语言表达，也为全文增色不少。 点评 这篇文章观点比较明确，结构基本完整，语言表达大体通顺，但是得分偏低。原因何在呢？主要存在两个问题：一是文体不明。话题作文允许“自选文体，但不等于不讲文体。800字左右的作文，决不允许多种表达方式平分秋色。而本文看似议论文，但主体部分就是讲一个故事，又像一篇记叙文——这实在是写作的大忌。二是作者以大量的篇幅转述故事，没有谈出多少真正属于自己的认识，这种一味粘贴式的写法，未免有套用、抄袭之嫌。 考场作文如何确定文体 最近几年高考一直考话题作文，在降低门槛的同时出现了一些新问题。有些考生误以为“文体自选”可以随心所欲，任意而为，写出来的文章“四不像”，说明这部分学生认识上模糊。还有的学生看到报纸上的一些另类作文得了高分，就把相声、快板、说明文等都搬上了考卷。岂不知，每年都有很多所谓的“创新作文”得了低分，同学们对此一定要有清醒的认识。 “文体自选”是给予学生选择文体的自由，但考生选定了写议论文，就要写得像议论文；如果写书信，格式必须对，否则扣分。考场作文应如何确定文体呢？ 考虑三个问题： 一是这个话题最适合哪种文体？比如1998年高考的“坚韧——我追求的品格”，要求写出自己心理承受力方面的实例，显然写成记叙文最容易。2000年全国卷的“答案是丰富多彩的”、2005年江西卷的“脸”等，题目开放性强，几种文体都适合，比较而言，写议论文容易些。 二是选择自己最擅长的文体。 三要考虑自己有无相关的材料积累：写记叙文，要有情感内涵丰富的生活素材；写议论文，要有相关的理论、事实论据；写说明文，要有相关的知识储备；写杂文，要能写出比较幽默的语言；写小说，要有引人入胜的故事。 * * *