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- 2017-08-23 发布于重庆
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信息及其特征 白城市通榆县第十中学 李 飞 从图片中获得什么信息? 小 任 务 下列选项中哪些是信息? 小 任 务 史记记录的历史故事和人物事迹 小 任 务 信息不能独立存在,必须依 附一定的载体才能体现出来 同一个信息可以依附于不同 的载体 找路时,使用旧的交通地图往往会误事 通过卫星信号,我们可以安座在家中观看北京奥运会的精彩比赛 诸葛亮的“空城计”骗司马懿退兵的故事 一传十,十传百,成了人尽皆知的秘密 医生根据以往的病人病历分析对各种病痛选择更好的治疗措施 C 这节课我们有什么收获? 搜集身边的、生活中的常见问题,讨论并了解人们是如何利用信息为生活生产服务的。 * * 长春出版社初中信息技术 七年级上学期 第一单元 第一课 服装促销海报 人物各种表情 动物捕食 从标志中,你获得什么信息呢? 利用文字、数字、符号、图形、图像等形式作为载体,通过各种渠道传播的信号、消息、报道等都可以称之为信息。 A 本节课的学习内容 B CCTV播出的新闻 C 电视、广播 D 书籍中的文字 √ √ × × ——信息的传播途径 ——信息的载体 信源:信息发送方 信宿:信息接收方 载体:文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频等 途径:面对面、书报、电话、广播、电视、
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