基于工作过程高职教育教学大纲设计.pptVIP

汇报目录 1．社会、经济形势 2．综合的情况分析 3．汽车运用与维修专业片段描述 4.《汽车舒适系统诊断与修复》学习领域设计 5.《汽车空调制冷系统诊断与修复》学习情境实施计划 6.《汽车空调制冷系统诊断与修复》学习情境工作页 1．四川省社会、经济形势分析 四川省汽车保有量160万辆，汽车维修企业5000多家，从业人员13万，人才缺口1.7万，并且人才缺口以每年2万人的速度递增。而目前四川省各类高职高专院校每年所培养的汽车后市场人才的规模为3500人左右。 2．综合的情况分析 2．综合的情况分析 2．综合的情况分析 2．综合的情况分析 3．汽车运用与维修专业片段描述 3．汽车运用与维修专业片段描述 4.《汽车舒适系统诊断与修复》学习领域设计 4.《汽车舒适系统诊断与修复》学习领域设计 5.《汽车空调制冷系统诊断与修复》学习情境实施计划 5.《汽车空调制冷系统诊断与修复》学习情境实施计划 6.《汽车空调制冷系统诊断与修复》学习情境工作页 6.《汽车空调制冷系统诊断与修复》学习情境工作页 * * 基于工作过程高职教育 教学大纲设计 作者：郭远辉、封建国、陈清 教学论、方法论的反射 计划，准备 （教师） 职业教育 学习领域的 设计 结果：职业行动能力 就业体系 职业行动/活动 行动领域 描述职业工作过程 以及运作流程 教育任务： 培养职业行动能力 （知识、能力、