《C程序设计》实验指导书(江家宝).docVIP

巢湖学院 《C语言程序设计》 实验指导书 适用专业: 全院专业课 课程代码: 120000002 总学时: 64+32 总学分: 5 编写单位:计算机与信息工程学院 编 写 人: 江家宝 审 批 人: 郑尚志 批准时间: 2011 年 9 月 8 日 计算机与信息工程学院 目　　录 第一部分 前 言 １ 一、实验教学的目的与要求 １ 二、实验前的准备工作 １ 三、实验的步骤 ２ 四、写好实验报告 ３ 五、实验任务与时间安排(计划课内实验学时数为32学时) ４ 六、教材使用 ４ 第二部分　实验内容 ５ 实验一　Ｃ程序的运行环境和运行一个Ｃ程序的方法 ５ 1.1、实验目的 ５ 1.2、必做实验和步骤 ５ 1.3、实验要求 ７ 实验二　数据类型、运算符和表达式 ８ 2.1、实验目的 ８ 2.2、必做实验和步骤 ８ 2.3、选做实验 １０ 2.4、实验要求 １０ 实验三　最简单的Ｃ程序设计 １１ 3.1、实验目的 １１ 3.2、必做实验和步骤 １１ 3.3、选做实验 １２ 3.4、实验要求 １２ 实验四　键盘输入与屏幕输出 １３ 4.1、实验目的 １３ 4.2、必做实验 １３ 4.3、选做实验 １３ 4.4、实验要求 １４ 实验五　选择结构程序设计 １５ 5.1、实验目的 １５ 5.2、必做实验 １５ 5.3、选做实验 １６ 5.4、实验要求 １８ 实验六　循环控制 １９ 6.1、实验目的 １９ 6.2、必做实验 １９ 6.3、选做实验 １９ 6.4、实验要求 ２１ 实验七　函　　数 ２２ 7.1、实验目的 ２２ 7.2、必做实验 ２２ 7.3、选做实验 ２３ 7.4、实验要求 ２４ 实验八　数　　组 ２５ 8.1、实验目的 ２５ 8.2、必做实验 ２５ 8.3、选做实验 ２６ 8.4、实验要求 ２９ 实验九　指　　针 ３０ 9.1、实验目的 ３０ 9.2、必做实验 ３０ 9.3、选做实验 ３３ 9.4、实验要求 ３４ 实验十　编译预处理 ３５ 10.1、实验目的 ３５ 10.2、必做实验 ３５ 10.3、选做实验 ３６ 10.4、实验要求 ３６ 实验十一　字符串操作 ３７ 11.1、实验目的 ３７ 11.2、必做实验 ３７ 11.3、选做实验 ３８ 11.4、实验要求 ３８ 实验十二　指针与数组 ３９ 12.1、实验目的 ３９ 12.2、必做实验 ３９ 12.3、选做实验 ３９ 12.4、实验要求 ３９ 实验十三　结构体和共用体 ４０ 13.1、实验目的 ４０ 13.2、必做实验 ４０ 13.3、选做实验 ４０ 13.4、实验要求 ４２ 实验十四　位运算 ４４ 14.1、实验目的 ４４ 14.2、必做实验 ４４ 14.3、选做实验 ４５ 14.4、实验要求 ４５ 实验十五　文件操作 ４６ 15.1、实验目的 ４６ 15.2、必做实验 ４６ 15.3、选做实验 ４６ 15.4、实验要求 ４６ 实验十六　综合实验 ４７ 16.1、实验目的 ４７ 16.2、必做实验 ４７ 16.3、选做实验 ４７ 16.4、实验要求 ４７  第一部分 前 言 一、实验教学的目的与要求 1、实验教学目的: 学习Ｃ程序设计课程不能满足于“懂得了”，满足于能看懂书上的程序，而应当熟练地掌握程序设计的全过程，即独立编写源程序、独立上机调试、独立运行程序和分析结果。上机实验的目的，绝不仅仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编写的程序的正确与否。程序设计课程上机实验的目的是： 通过C语言程序设计的课程实验教学，使学生掌握C程序设计语言的语法规则，数据结构的应用，掌握算法描述及相应代码描述，掌握结构化程序设计的基本方法，能熟练编写一般的应用程序。同时,学生应具有使用计算机解决相关问题的能力，同时为学生今后学习其他计算机应用课程打下良好的程序设计基础。以下几点尤为重要: (1)．学会上机调试程序。通过反复调试程序掌握根据出错以下过实验来掌握语法规则是行之有效的方法; (2)．训练程序设计技能; (3)．训练分析问题和解决问题能力的; 课程实验教学将课本上的理论知识和实际应用有机地结合起来，达到训练学生分析问题解决实际问题的能力，提高学生应用计算机知识开发应用系统的综合能力。 (4)．训练逻辑思维能力: 通过课程实验教学，使学生正确地掌握C语言的基本知识，较好掌握基本的程序算法，以及描述方法。培养学生在程序设计解题思路、算法的描述、编程构思等方面的计算机逻辑思维能力。 (5)．熟悉所用的操作系统。 2、实验教学要求: (1)．要求通过解题、程序设计和上机实践，加深对所学概念的理解，提倡理论与实践