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江苏广播电视大学、江苏城市职业学院报 ２００7年4月30日２００7年第5期 总第226期 半月刊 国内统一刊号：CN32-0847/G 本期四版 江苏广播电视大学、江苏城市职业学院主办 江苏省高教学会远程高等教育研究委员会 第六届全会暨第八次理论研讨会在通召开 本报讯 江苏省高教学会远程高等教育研究委员会第六届全会暨第八次理论研讨会于4月17日至19日在南通召开。校长彭坤明教授、副校长马良生研究员、省高教学会秘书长周长春教授以及来自全省各市、县电大委员及部分论文作者共100余人参加了大会。 会议开幕式由研究会主任委员马良生副校长主持。省高教学会秘书长周长春致词，他充分肯定了远程高等教育研究会的工作，认为是省高教学会26个分会中最活跃的一个研究分会。他指出，远程高等教育的资源优势是普通高等教育不能取代的，今后要注重在远程教育和高等职业教育的结合点上进行研究，探索出适合电大发展的、在高等教育领域中有特色的一条路。 校长彭坤明在讲话中指出，研究会这几年的工作非常有成绩，尤其是在总结性评估这个特殊阶段，研究会为江苏电大系统远程开放教育以及“人才培养模式改革与开放教育试点”项目做了非常有效的推动和引领工作，研究工作成为评估中的一个亮点。彭校长对今后研究会如何推动全省电大事业发展提出三个方面的意见： 第一，远程开放教育研究任重道远。彭校长认为，中国远程开放教育实践是一个全新工程。但它是在理论准备不充分的情况下开始启动的，理论准备的不充分会导致实践行为的自觉性不足。研究会具有双重功能：它既是研究的骨干力量，又作为学术团体，对远程开放教育这一领域的研究起策划、引领、指导的作用。第二，要加强远程开放教育市场策略的研究。远程开放教育正面临着重大发展模式的转换，正在成为一个具有高度开放性的市场，各种教育机构、社会力量纷纷加入这个市场。电大系统如何主动应对，有很多问题需要学习和研究。如远程开放教育市场的开放性的状态；开放以后市场的新规则、新运作方式等等。第三，要特别注意远程开放教育服务有效性的研究。彭校长认为，远程开放教育领域的核心竞争力是“有效性”。“有效性”这一概念，从服务一方来讲是“有效性”，而从学生角度来讲，就是“满意度”。但是现在在一定程度上仍然是以教为中心的，对学生的满意指数关注较少，这导致了学生的满意度不高，有效性不足。研究的重心要移到整个服务过程的每个环节、服务的方式，要转移到学习者对满意度的评价。还要特别关注学习者的研究，对学习者的分布状况、结构、收入水平差异、文化背景、职业特点、未来的需求进行细致的研究，只有把学习者研究到位了，所谓有效性才有基础。 会议进行了江苏省高教学会远程高等教育研究会的换届工作。周蔚秘书长作了第四届常委会工作报告；吴进常委就研究会章程的修改作了说明。会议选举产生了研究会第五届委员、常务委员；召开了第一次常务委员会会议，决定聘请张存库为研究会名誉主任，马良生为主任委员，从卫兵、马成志、顾豫、张泰、周蔚为副主任委员，周蔚兼秘书长。 会议听取了两场学术报告。周长春教授作了题为《高职院校核心竞争力形成的途径与方法探讨》的报告，从高职院校发展的外部环境，高等教育为谁服务，高职院培养什么样的人才，高职院校教育教学改革思路等几个方面进行了深入浅出的阐述。马良生研究员作了题为《建设共享资源平台，服务江苏和谐社会》和《学习高职教育理论，努力提高办学水平》的主题报告，报告分别从我国的教育发展仍不能满足广大人民群众的需求，优质教育资源仍然缺乏，必须加快建设教育资源共享平台，充分利用江苏远程教育教学资源共享平台的四大功能满足人们终身学习的需要方面和学习高职教育理论的重要意义；高等职业教育模式转型；职业教育改革发展趋势；利用系统优势办好高职教育等几方面进行了系统论述。 会议围绕远程开放教育和高等职业教育协调发展这一主题进行了深入探讨，会议共收到交流论文72篇。无锡电大沈建仪校长、武进学院庄三舵副院长、如东分校于章宏校长、南通电大张健老师作了大会交流；徐州、南通等研究分会作了分会工作经验交流。会议还进行了分组讨论。 马良生副校长在会议小结中要求各会员单位认真学习、贯彻彭坤明校长的讲话精神，按照“十一五”规划课题要求进行课题研究，在远程开放教育的研究上进行策略、思路、目标、方向的调整，确立新的研究方向，选定新的研究对象，创新新的研究模式，争出新的研究成果。（科研处 文/图） 徐州师大校长徐放鸣教授 做客我校名家讲坛 4月19日，我校名家讲坛第九讲在定淮门校区二楼报告厅隆重举行。徐州师范大学校长徐放鸣教授应邀来我校作题为《大学的特性与大学的管理———关于高校建设和管理的思考和实践》的专题报告。报告会由校长彭坤明教授主持。校领导、科级以上干部300多人聆听讲座。整个会场座无虚席、气氛热烈。 徐放鸣教授围绕主