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《理想》导学案.doc
《理想》导案
【学习目标?】
1、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。
2、联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。
3、以极度热情投入学习，树立远大理想，并为之奋斗。
【使用说明与学法指导】
1、自查工具书，认记字词，牢记文学常识。
2、要充分预习，有感情地朗读课文。
3、搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹，准备发言材料。
【内容导航】
同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢？是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应当树立什么样的理想？如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。（板书课题。）
【知识链接】
流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。早在解放前，他在成都二中读书时，就是一个追求光明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月读书会”，并在进步报刊上发表文章。新中国成立时他17岁，正在四川大学农化系读书。他痛恨自己的地主家庭，决计脱离它而独立生活，毅然辍学前往山区当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。 1957年1月，流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办《星星》诗刊。 “反右”开始，《星星》被指控为“反党刊物”， 1979年底，身穿破棉袄的流沙河又回到《星星》编辑部。他一边在复刊后的《星星》作编辑工作，一边勤奋地写作。22年的灾难，不仅没有使他消沉，反而使他的诗更充满激情，更深沉感人。代表作品有短篇小说《窗》，诗歌集《农村夜曲》《告别火星》，组诗《草木篇》，诗歌评论集《台湾诗人十二家》《隔海说诗》《十二象》等。
【自主学习】
（生自读课文，要求准确流利，读后解决生字、新词）
1.为下列加点字注音：
蜕变?????? ? 倔强?? ??? 洗濯 ?玷污
扒窃?????? 诅咒 ????? ?寂寥 ?????夸耀?????
2.解释下列词语
离乱： 玷污：
可望不可即： 怨恨：
倔强： 扒窃：
洗濯： 诅咒：
寂寥： 浓阴：
绝处逢生： 浪子回头：
碌碌终生：
【合作探究】
（再读课文，小组合作探究，解决文中疑难）
1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？
2、理想的具体意义是什么?在文章中的起止段落各是多少?
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