高考历史命题用语的思考.docVIP

高考历史命题用语的思考 　　近几年来,高考题型与前几年有了不少变为。从试卷的结构上看,分为选择题和非选择题两大类，非选择题不再有前几年的问答题，而是材料解答类的，主要考查学生分析、概括、表达等方面能力。因此，让学生认识各种题型的功能、特点，对于掌握各题型的命题用语原则，对于提高学生的成绩是十分重要的。 　　一、选择题 　　这种题型属于客观题的一种类型，它具有灵活性、唯一性和科学性的特点，出题的范围十分广泛，能考查学生对历史史实的再认再现能力，也能考查学生的分析理解、判断比较、逻辑推理、综合运用、知识迁移和鉴别评价能力。选择题所占分数在高考试题中也特别大。占到了６０分，是总分值的一半。由于对选择题题干用语表述的不同，大概可分为以下几个大类： 　　１、肯定式选择题 　　是高考历史选择题中占有重要地位的题型。查考范围涉及到政治、经济、军事、民族、对外、思想文化、历史人物等。命题用语多用“下列关于-----表述，正确的是”，“------是在”，“-----是指”等。例如２０１０年江苏高考题第6题．右图展示了近代某一次重要战役，对此叙述正确的是 　　A．战役结束后清舰队全军覆没 　　B．清朝军民反割台斗争的关键战役 　　C．清军将领邓世昌于此役壮烈殉国 　　D．战役发生于清军运兵朝鲜途中 　　第12题：1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士，在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。对上述内容理解正确的是 　　A．该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生 　　B．体现了中国共产党领导下的多党合作制 　　C．从此确立了“长期共存、互相监督”的方针 　　D．标志着新中国根本政治制度的确立 　　以上命题用语明确考查学生的再认再现能力。 　　２、否定式选择题 　　这类题在高考试题中所占的比重不是很大，但命题基本是用“下列关于------表述不正确（或不包括）的是”的语言来表述，因此审题时需要特别注意，要从常规思路相反的方向寻找答案。例如江苏０９年高考题第9题： 　　根据毛泽东同志的论述，对新民主主义革命理论理解不正确的是 　　A．新民主主义革命是终结半殖民地半封建社会和建立社会主义社会之间的过渡阶段 　　B．新民主主义革命属于资产阶级民主革命 　　C．新民主主义革命禁止资本主义经济的发展 　　D．新民主主义革命为社会主义创造前提 　　３、最佳选择题：高考中很能培养考生能力的一种题型 　　其用语多用：“下列关于------表述，最准确的，最全面的、最根本的或是最主要的”等等，旨在考查对历史知识的理解掌握的准确性。其特点是在备选项中，只有一项最符合题目的要求，其他选项或许有一定的道理，但都不能够全面或不合题意而不能成为最佳选项。例如江苏１０年第18题： 　　美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是 　　A．战后欧洲力图重建其中心地位B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮 　　C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧。这里ABC都有一定的道理，但只有D是最主要的原因。 　　４、组合选择题 　　此类题实际上多选题的变种，它是每个选项都由两个或两个以上的知识点组合而成。例如江苏１０年第19题： 　　20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于 　　①在欧洲经济一体化加快的背景下建立②由发达国家和发展中国家组成 　　③成员国具有相同的社会政治制度④美国是这两个经济组织的重要成员国 　　A．①②B．②④C．①②④D．①③④ 　　此题考查亚太经济合作组织和北美自由贸易区的共同点。可以采取排除法，③明显错误可以排除，④很显然正确。两大组织的建立是被动的，由于欧共体（欧盟）的日益强大，给其他地区带来压力的同时也提供了经验，所以A是正确的。 　　５、排列选择题 　　此类选择题在高考试题中的数量少，它要求把一些历史事件或现象按照一定的顺序，特别是时间先后的顺序加以排列，其形式有序号式或非序号式两种。这种题型近三年的江苏卷没有出现过。如前几年的一题：下列历史事件发生的地点，按照东南西北相对方位排列应是：（１）十月革命（２）第一次不结盟运动会议（３）美国将原子弹用于战争（４）周恩来参加第一次亚非会议。A（４）（３）（１）（２）B（４）（３）（２）（１）C（３）（２）（４）（１）D（３）（４）（２）（１）。此题属于序号化排列，要回忆史实（１）是在俄国的彼得格勒，（２）是在南斯拉夫的贝尔格莱德，（３）是在日本的广岛,（４）是在印尼的万隆。然后把以上四者，按照东西南北的相对方位就可断定D是正确答案。再如，从北代战争到抗日战争