经济生活主观试题设问类型及答题思路归纳解析.docVIP

经济生活主观试题主要设问类型及答题思路归纳解析 图表类型 抓住标题，明确试题考查的主要内容及方向； 观察、表述图表的信息时，先纵向比较，后横向比较，重点突出问题； 注意充分利用好注释的相关内容； 观察、表述时注意是否涉及书本相关知识间的关系。 办法、措施、要求、合理建议等类型 （1）从材料中给出的问题或者影响因素入手，针对性回答相关的办法； 考虑方向 （2）从材料中给出的条件或者具体做法入手，用规范政治术语回答。 高考例题： (2011·福建) 材料一 福建是海洋大省，大陆海岸线长达3051公里，约占全国的1/6，居全国第二。“十二五”期间，我省将坚持陆海统筹，建设海洋经济强省，促进海峡西岸经济区建设。 福建省海洋经济一、二、三次产业结构从2000年的31:16.7:52.3转变为2010年的9.53:41.15:49.32，但与2010年我国海洋经济三次产业结构5:47:48相比，第一产业的比重仍然偏大。 材料二 请分析材料一、二反映的经济信息；运用经济生活有关知识，结合材料谈谈应该如何促进福建省海洋经济又好又快发展。 解析：材料一经济信息有： 福建的海岸线状况：表明福建的海洋资源丰富 建设海洋经济强省做法：坚持陆海统筹 福建海洋三次产业发展状况：与2000年相比，2010年福建海洋三次产业结构逐渐优 化合理，但与全国相比第一产业比重仍偏大 材料二经济信息有：2003--2010年福建海洋生产总值逐年增长；占全国海洋生产总值的比重在2003--2006年呈下降趋势，2007年回升后一直平稳发展，但比重偏低。 根据以上分析的状况、做法和问题，并结合课本中坚持科学发展观，促进国民经济又好又快发展的知识，可以回答促进福建省海洋经济又好又快发展的办法： 提高福建海洋经济的自主创新能力，大力推动海洋经济发展； 加快转变福建海洋经济的发展方式，推动海洋产业结构优化升级； 挖掘福建海洋资源，同时加强环境保护，增强海洋经济的可持续发展能力； 坚持陆海统筹，推动陆海区域协调发展。 （2012 四川高考）就业是撬动人民幸福的支点。阅读材料，回答问题 材料一：今年来，中国共产党逐步形成了就业优先战略，把促进就业放在经济社会发展的优先位置。落实“就业优先战略”成为国家工作的重中之重。2007年以来，我国逐步形成了以就业促进法为核心的法律法规和促进就业创业的政策体系。今年1月，国务院批准了由七部委联合制定的《促进就业规划（2011—2015年）》，确定了“十二五”时期促进就业的指导思想、基本原则和发展目标，就具体实施作出了详细部署，明确了各级政府的相关责任。 材料二：“十二五”时期，我国经济增长预期是在明显提高质量和效益的基础上年均增长7%。同期，城镇需就业的劳动力年均2500万人，比“十一五”时期的年均数多100万人，年均岗位缺口1300万以上，还有1亿多农村富余劳动力需要转移就业。此外，在人力资源市场上还存在着劳动者技能与岗位需求不相适应、劳动力供给与企业用工需求不相匹配的矛盾。 联系材料一，运用经济常识，解读材料二和图（4分），并提出政府解决其中所反映问题的基本思路（6分）。 解析： 由于GDP的变动、城镇新增就业人数的变动没有明显的规律，但二者存在内在关系（即大力发展经济是解决就业的根本途径），这是该题较难的地方。 解答：“十一五”期间，我国城镇新增就业人数的变动与GDP的变动趋势基本保持一致，因国家实施积极的就业政策使城镇登记失业率保持稳定；“十二五”时期，我国就业总量压力加大，就业结构性矛盾突出。 根据材料中的信息，政府解决问题即劳动力资源的配置问题的思路有： ( 政府要促进经济又好又快发展以带动就业增长； ( 充分发挥市场对劳动力资源的基础性作用，同时综合运用手段加强国家宏观调控，实施更加积极的就业政策； ( 政府加强财政对教育的支出，加强对劳动者的职业技能培训，提高就业能力。 意义、作用类型 此类型一般是XXX行为的积极后果，考虑方向是向后延伸。 直接后果------间接后果 XXX行为的意义 注意运用材料的信息或书本知识间的关系 微观后果------宏观后果 （2012 山东高考）中国对外贸易的发展将中国与世界更加紧密地联系起来，有力地推动了中国的现代化建设。阅读材料，回答问题。 材料一 图7为2001年和2011年中国出口商品情况图 材料二 2012年国家采取一系列经济措施保持对外贸