高级语言程序设计与编译试卷2010-2011.docVIP

题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得 分 阅卷人 说明： 一、试题组成：考试学生随即抽出4道试题进行考试，其中1—14 、15—28、 29—41、42—55各一题。 二、考试时间 80分钟 三、 学生按学号的顺序依次坐在相应的电脑（听从监考老师的安排）。 四、考生在试卷上填写自己的考生信息(在抽题条上写上自己的学号姓名)，同时在自己的试卷上勾选出自己抽的试题，考生结束后交试卷、抽的试题条。 五、考试纪律（考生有下列行为之一者，考试成绩按零分处理） 1 学生考试期间不准带U盘、MP3等移动存储设备和不准带任何书籍、资料及演草纸。 2 考生在考试期间不准带手机。 3 学生在考试期间不准在自己考试用电脑上设置共享目录。 六、试题 1. 有一个函数,写一段程序，输入的值，输出的值。 2. 输入3个数a,b,c,按大由到小的顺序输出。 3. 输入4个数，输出4个数中的最大值、最小值。 4. 输入成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E或error。90分以上为‘A’，80~89分为‘B’，70~79分为‘C’，60~69分为‘D’，0~60分为‘E’。若输入成绩低于0分和高于100分则输出error。 5. 有一个函数： 6. 输出300~400之间的全部素数，并按每行5个数输出。 7. 求Fibonacci数列的前20个数，并将其分5行输出。 8. 求。 9. 有一分数序列，求其前20项的和。 10. 输出小于500的所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个水仙花数，因为。 11. 给一个不多于6位的正整数，要求：①求出它是几位数；②分别输出每一位数字；③按逆序输出各位数字，例如原数为158，应输出851。 12. 求5+55+555+5555+55555的值。 13求ax2+bx+c=0方程的解。 14输入一行字符，分别统计出其中的英文字符、数字和其他字符的个数。 15. 输入10个整型整数，用起泡法对这10个数排序，并该由小到大顺序在屏幕上输出。 16. 将一个二维数组a的行和列的元素互换（即行列互换），存到另一个二维数组b中。 17. 在一个3*4的二维数组a中，要求编程求出其中值最大的那个元素的值，并输出其所在的行号和列号。 18. 输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分隔开。 19. 有3个字符串，要求找出其中最大者。 20. 输入两个整数，要求用一个函数求出其中的大者，并在主函数中输出此值。 21. 输入两个整数，要求用一个函数求出其最大公约数和最小公倍数，并在主函数中调用该子函数。 22. 输入4个整数，找出其中最大的数。用函数的嵌套调用来处理。 23. 用递归方法求5！。 24. 编写一个函数，用来分别求数组score_1（有5个元素）和数组score_2（有10个元素）各元素的平均值。 25 将一个数组中的值按逆序重新存放。例如，原来顺序为8,6,5,4,1改后成为1,4,5,6,8。 26 用递归法将一个整数n转换成字符串。例如，输入483，应输出字符串“483”，n的位数不确定，可以是任意位数的整数。 27.用筛选法求100之内的素数。 28.编一个程序，将两个字符串连接起来，不要用strcat函数。 29. 用指针实现输入3个整数并按从小到大的顺序输出。 30. 用指针实现输入3个整数并按从大到小的顺序输出。 31. 用指针实现将数组b[10]中的元素按逆序存放。 32. 用冒泡法实现对10个整数按从大到小的顺序排序输出（要求用指针实现）。 33. 用选择法实现对10个整数按从小到大的顺序排序输出（要求用指针实现）。 34编写一个函数实现字符串复制功能（要求用指针作为函数参数） 35 定义一个结构体变量（包括年、月、日）。计算当天是本年中的第几天，注意闰年问题。 36. 设计候选人得票统计程序，要求有4个侯选人（分别是Zhang 、Wang 、Li、 Zhao），选民每次输入一个被选人的姓名，最后统计出各人的得票结果。 37. 定义一个包括学号、姓名、年龄的学生结构体，要求实现三个学生信息的输入输出，并输出平均年龄 38. 定义一个包括教师编号、姓名、工资的教师结构体，要求实现三个教师信息的输入输出，并输出平均工资。 39. 定义一个包括职员号、姓名、工资的职员结构体，要求实现三个职员信息的输入输出，并输出平均工资。 40 建立动态数组，输入5个学生的成绩，另外用一个函数检查其中有无低于60分的，输出不合格的成绩。 41 写一函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度（要求用指针实现）。 42. 有一个一维数组score，内放10个学生