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第二节? 30篇命题说话考点精讲
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一、审题
应试人在命题说话中出现“离题”,主要原因有两个:
一是考前准备不足,没有能就考试题目作认真模拟,对自己3分钟到底能说多少话心中无数,结果原先准备的讲不到3分钟,只好东扯西拉凑时间。
二是审题不当。
这里,我们主要帮助大家解决的是第二方面的问题。
“命题说话”的审题和“命题作文”的审题有异曲同工之处……
不同的是,命题作文的审题要求更严格,写作内容几乎不允许有偏差;而命题说话的审题要求较宽松,只要大体上能围着题目转就可以了。
30题中,最好作记叙文处理的有:
《我的学习生活》(2)、《我尊敬的人》(3)、《童年的记忆》(5)、《难忘的旅行》(7)、《我的朋友》(8)、《我的业余生活》(11)、《我的假日生活》(15)、《我的成长之路》(16)、《我和体育》(19)、《我所在的集体(学校、机关、公司)》(23)。
最好作议论文处理的有:
《我的愿望》(1)、《我喜爱的动物(或植物)》(4)、《我喜爱的职业》(6)、《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》(9)、《谈谈卫生与健康》(10)、《我喜欢的季节(或天气)》(12)、《学习普通话的体会》(13)、《谈谈服饰》(14)、《谈谈科技发展与社会生活》(17)、《谈谈美食》(21)、《我喜欢的节目》(22)、《谈谈社会公德》(24)、《谈谈个人修养》(25)、《我喜爱的明星(或其他知名人士)》(26)、《我喜爱的书刊》(27)、《谈谈对环境保护的认识》(28)、《我向往的地方》(29)、《购物(消费)的感受》(30)。
最好作说明文处理的有:
《我知道的风俗》(18)、《我的家乡(或熟悉的地方)》(20)
可以作兼类处理的有:
《谈谈美食》(说明文或议论文)
对这些命题说话题目的审视……
二、考前可以列出命题说话稿的提纲(切不可将短文写出背默)
(一)《我的愿望》
1.我的愿望是考取研究生(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)……
“它”为什么是我的愿望……
2.因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)……
切记:尽量往“讲故事”这里靠拢,因为容易凑满3分钟!当然议论文、说明文不能忘记议论和说明,只要形式上像就可以了!以下同。
3.所以说,“我的愿望”是……
(二)《我的学习生活》
1.我的学习生活内容丰富,形式多样。
2.读小学的时候,有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
3.读初中的时候,有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
4.读高中的时候,有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……
5.现在,我在某大学读什么专业,有哪些主干课程,老师怎样,同学如何……
6.现在,我是在职学习……
(三)《我尊敬的人》
1.我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈妈……)
2.我尊敬他(她),因为他(她)品德高尚、学识渊博……应试人讲故事
3.我尊敬他(她),还因为他(她)特别关心我……应试人讲故事
4.所以,某老师(爸爸、妈妈……)是我所尊敬的人
(四)《我喜爱的动物(或植物)》
1.我喜爱什么动物(或植物)
2.它具有什么样的生理特性(强调惹人喜爱的方面)
3.我喜爱某种动物(或植物),还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……
讲述故事。
(五)《童年的记忆》(可以与《难忘的旅行》一齐准备)
讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学……
与《难忘的旅行》一齐准备,则强调这次旅行在童年就可以了。加一句:“这次童年时期的旅行,对我后来的人生经历有很大的影响。”
(六)《我喜爱的职业》
1.我喜爱的职业是教师(或编辑、警察……)
2.我为什么喜爱这个职业
3.这个职业有哪些吸引你的地方
4.一段经历(讲故事)……
(七)《难忘的旅行》
何时在何地的一次旅行
有哪些景点让你难忘……
有哪些美食让你难忘……
有哪些经历(旅行过程中与他人的交往)……讲故事
(八)《我的朋友》
1.“我的朋友”是谁,肖像、性格、为人……
2.“我的朋友”在学习上帮助我:有一次……
3.“我的朋友”在精神上安慰我:有一次……
4.我也经常帮助“我的朋友”:有一次……
(九)《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》
我喜爱的文学(或其他)艺术形式是……
有什么样的特性让我喜爱
3. 我怎样喜爱它……讲故事:什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的,中学时怎么做的,现在在大学里,又做了些什么……
(十)《谈谈卫生与健康》
1.关系:讲卫生才能健康,不讲卫生则易生病;
2.个人不讲卫生的情形:(1)贫穷,“讲究”不了。(2)懒惰,“不干不净,吃了没病”。(3)“吝啬”,老年人过于节约,舍不得倒掉变质的剩饭菜……
3.人类:环保与健康。
(十一)《我的业余生活》
1.学习
2.游乐:旅游、下棋……
3.串门,走亲戚……
(十二)《我喜欢的季节(或天气)》
第四、第六、第九、第十二、第二十二、第
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