2013年高中生物 第一单元第三章第三节《人脑的高级功能》课件(中图版必修3).pptVIP

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  • 2017-08-23 发布于山东
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2013年高中生物 第一单元第三章第三节《人脑的高级功能》课件(中图版必修3).ppt

2013年高中生物 第一单元第三章第三节《人脑的高级功能》课件(中图版必修3).ppt

栏目导引 第一单元 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 实验探究 专项突破 知能演练 轻巧夺冠 第三节 人脑的高级功能 学习导航 1.说出人脑高级功能的研究方法。[重点] 2.概述人脑的高级功能,区别大脑皮层功能区。[重、难点] 3.认同大脑皮层功能上的协调统一性。 新知初探思维启动 一、人脑高级功能的研究方法 1.早期方法 (1)研究脑血栓、脑肿瘤、脑损伤病人的表现. (2)在病人______状态下,刺激开颅后________的不同区域,通过病人表述的感觉或感受等所做出的判断。 2.现代方法:电生理技术和__________________________________。 清醒 大脑皮层 正电子发射断层造影成像技术(PET) 想一想 在大脑皮层的某个区域发现葡萄糖示踪剂含量非常高,那么这一区域细胞中的直接能源物质是葡萄糖吗? 【提示】 不是,是ATP。 二、人脑高级功能的皮层定位 1.概念:人脑的最高级部位是大脑___________,其中__________的功能最为强大,身体各部分的运动和感觉功能都分别由______________________来完成。 2.躯体运动中枢的皮层定位 (1)皮层定位:位于___________。 两个半球 大脑皮层 大脑皮层特定的部位 中央前回 (2)特点 ①按____________式样与躯体形成一一对应的关系。 ②支配着______

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