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自然辩证法复习题 一、绪论部分 （二）思考题 1.你是如何理解《自然、科技、社会与辩证法》的研究对象的？　　2.怎样理解《自然、科技、社会与辩证法》各项研究内容之间的辩证关系？　　3.为什么说恩格斯《自然辩证法》的产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性？　　4.学习《自然、科技、社会与辩证法》对科学和技术工作者有何意义？ 5、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的，它们可以相互替代吗？ 6、主观辩证法是唯心的辩证法吗？ 二、自然观部分： （二）判断题 1. 因为科学和技术都可被看作知识系统，所以两者并无本质的差别。　　2. 古代社会只有科学成果而没有科学家，这句话是矛盾的。　　3. 科学的体制目标是为国家经济建设服务从而增加社会的物质财富。　　4. 由于制度创新与技术创新的关系总是处在匹配与失配的相互交替之中，所以经济发展呈现周期性是必然的。　　5. 承认是科学王国里的通货。　　6. 牛顿曾经说过：“如果我看得比笛卡儿远一点的话，那是因为我是站在巨人的肩上。”这句话充分体现了科学技术的社会规范中“无私利性”的内涵。 7、工业革命进程的加速，加剧了人与自然的对立。 8、天然自然与人工自然都是自然，没有本质区别。 （三）思考题 1. 历史上都有哪些自然观？　　2. 你如何评价神创论的自然观？　　3. 辩证唯物主义自然观产生的基础及其内容是什么？　　4. 系统论的自然观相对于以前的自然观的特点是什么？　　5. 为什么说系统观念是可以对自然界做统一理解的观念？ 　　6. 简述物质系统的分类？　　7. 物质系统的整体和部分的关系如何？　　8. 什么是系统的非加和性？它对我们把握物质系统的整体性有何意义？　　9. 举例说明物质系统的层次结构规律。　　10. 环境对物质系统的意义如何？　　11. 简述进化的条件。　　12. 在自然界物质系统的演化过程中进化和退化的关系如何？　　13. 为什么要重视偶然性在演化过程中的作用？ 　　14. 简述宇宙演化阶段。　　15. 耗散结构论是如何分析热力学第二定律与生物进化论之间矛盾的？　　16. 简述人与自然的对象性关系。　　17.综述古代朴素自然观、近代形而上学自然观和辩证唯物主义自然观的联系与区别，并从中得出自己的结论。 18. 简述人工自然的构成。　　19. 人与自然关系的本质是什么？为什么必须实现人与自然的协调发展？如何协调人与自然的关系？ 　　20. “物理学已经证明，物质是一组微分方程，因而是一组非物质的实体”，你如何评价这一观点？ 21.自然科学发展如何冲破机械论自然观（形而上学）？ 22.人类新进化的主要内容有哪些？它与传统生物进化有何不同？ 三、科学篇 （二）判断题 1. 按照科学问题的定义，“脚气病的病因是什么”这样的问题严格来说不能作为科学问题。 2. 科学事实就是排除了任何主观因素的客观事实。　 3. 在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 4. 逻辑思维必须遵守固定的逻辑规则，所以不含任何创造性。 （三）思考题 1. 试比较科学在古代、近代和现代不同历史时期的发展特点。　　2. 科学哲学关于科学发展模式有哪些主要观点？如何对它们进行评价？　　3. 试评述不同科学哲学学派的划界标准。　　4. 试比较批判理性主义和历史主义关于科学理论的评价模式。　　5. 试阐释科学哲学不同学派对科学的合理性标准的规定。　　6. “观察渗透理论”给我们有哪些认识论上的启示？　　7. 如何理解“科学问题是科学研究的逻辑起点”？　　8. “有人说科学认识始于问题，有人说科学认识起源于观察”，试评述这两种说法。　　9. 如何理解“科学事实”的客观性？　　10. 简述科学实验方法的特点。　　11. 如何看待科学观察和实验中的机遇？　　12. 为什么说在科学研究中要坚持可观察性原理？　　13. 在科学逻辑中归纳方法和演绎方法的关系如何？　　14. 数学对科学理论认识的价值如何？　　15. 简述在科学研究中假说的作用。　　16. 系统科学方法的思想内涵与应用原则是什么？　　17. 结合自己的专业谈谈系统科学方法的应用。　　18. 分析气功是不是科学，用哪种科学划界理论比较合适，为什么？ 19.试从科学技术的发展历程分析科学和技术从相互分离到走向一体化的过程。20.简述科研选题的基本原则。 四、技术篇 （二）判断题 1. 技术像人类一样古老。　　2. “发明是需求之母”的观点违背常识。　　3. 技术评估是对技术的评估，所以仅需技术专家参与。　　4. 由于技术的发展不可避免地要受到各种自然和社会因素的影响，因此技术预测的结果在很大程度上是偶然的巧合。 5、用系统思想来看，技术进步和技