【经典专题】高三数学二轮复习专题第二部分 专题抢分秘籍《2-2 高考命题调研篇》课件（人教版）教师专用.pptVIP

(1)求证：DE∥平面A1CB； (2)求证：A1F⊥BE. (3)线段A1B上是否存在点Q，使A1C⊥平面DEQ？说明理由． [规范解答]　(1)证明：因为D，E分别为AC，AB的中点， 所以DE∥BC. 又因为DE?平面A1CB， 所以DE∥平面A1CB. (2)证明：由已知得AC⊥BC且DE∥BC， 所以DE⊥AC. 所以DE⊥A1D，DE⊥CD. 所以DE⊥平面A1DC. 而A1F?平面A1DC， 所以DE⊥A1F. 又因为A1F⊥CD，DE∩CD＝D， 所以A1F⊥平面BCDE， 所以A1F⊥BE. (3)线段A1B上存在点Q，使A1C⊥平面DEQ.理由如下： 如图，分别取A1C，A1B的中点P，Q， 则PQ∥BC. 又因为DE∥BC， 所以DE∥PQ. 所以平面DEQ即为平面DEP. 由(2)知，DE⊥平面A1DC， 所以DE⊥A1C. 又因为P是等腰三角形DA1C底边A1C的中点， 所以A1C⊥DP.所以A1C⊥平面DEP. 从而A1C⊥平面DEQ. 故线段A1B上存在点Q，使得A1C⊥平面DEQ. 7．运算数量　明显降低 今年高考运算量有所降低，如三角、概率、选修系列4的试题，数据设计较简单，降低运算量．只在解析几何、立体几何等问题中保留适当的运算量．考生的运算一定要实，不仅要有精细迅速的运算技能，还需根据条件和目标不断调整并确立运算方法和路径，需在运算中坚持到底