“惠嵘杯”天宁区第一届中小学生信息技术实践与创新大赛.docVIP

“惠嵘”天宁区第一届中小学生信息技术实践与创新大赛 为展示我中小学信息技术水平，丰富中小学生学习生活，培养其创新精神和实践能力，经研究，决定举办。现就有关事项如下：使用语言或网页制作工具编制的阐释某个主题或传递某信息的作品 培养中小学生探索和创新精神，培养学生组织知识表达自己思想的能力；培养学生发现美、感受美和颂扬美的人文情怀。 3.作品制作 （1）中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予指导，但不能直接动手参加制作； （2）小学组、初中组每件作品的主要作者最多不超过2名，高中组每件作品限报1名作者；每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师； （3）作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容； （4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则，可以在UNIX服务器上使用。 4.作品报送 各学校报送“评选类项目”的电脑作品参加评比，并于08 年12月20 日前送到区现代教育技术中心。报送作品时须一并报送以下材料： （1）电子文档材料 包括：推荐参评作品光盘（请各校集中组织刻录），内容以文件夹形式建立“第一届中小学电脑作品库”；二级文件夹分别命名为小学、初中、高中；三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、程序设计、电脑平面设计；四级文件夹分别命名为作品名称，内含参赛作品、推荐作品登记表和作品创作说明（格式参见附表2）、作者照片等电子文档材料，并确保能够运行。 （2）文字材料 有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”（附表2）、学校作品汇总表； 5.参赛作品资格审定 （1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格； （2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格并通知省级教育部门及所在学校； （3）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上发布过的作品。 （三）作品评比 1.评比指标 （1）思想性、科学性、规范性（28分） 内 容 分值 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10 内容切合作者的学习和生活实际 8 文字内容通顺，无错别字和繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言 5 所有非原创素材、内容应注明来源、出处 5 （2）创造性（27分） 内 容 分值 素材获取及其加工、内容创作属原创 10 主题表达形式新颖、直接 6 构思、创意独特、巧妙 6 具有想象力和个性表现力 5 （3）艺术性（25分） 电脑绘画 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力 7 准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感 10 构图完整、合理，具有较好的视觉效果，组画作品前后意思连贯 8 电脑平面设计 内 容 分值 反映出作者具有审美能力、设计能力和电脑制作水平 7 正确运用软件，设计意识恰当、独特，画面空间和谐 12 表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受 6 电脑动画 内 容 分值 能准确、流畅地运用形象、色彩、空间、动画、音效等视、听觉语言表达内容和思想，具有一定的审美意识和水平 10 角色形象生动、活泼、有个性，内容情节想象力丰富，对白语言引人入胜 7 音效与主题风格一致，具有艺术表现力 4 前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐 4 电子报刊 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力 7 版式设计生动活泼，各页风格协调 10 版面设计合理，图文并茂，文字清晰易读 8 网页 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力和制作水平 7 完美运用各种形式表现主题，有感染力 10 界面美观、布局设计独到，富有新意 8 学生dv 内 容 分值 反映出作者有一定的审美能力和制作水平 7 完美运用各种形式表现主题，有感染力 10 构思、创意独特、巧妙，具有想象力和个性表现力 8 （4）技术性（20分） 电脑绘画 内 容 分值 选用制作工具和制作技巧恰当 10 技术运用准确、适当、简洁 10 电脑平面设计 内 容 分值 选用制作工具和表现技巧准确、恰当 8 主题明确，视觉表现效果好，设计富有创意和时代感，有实用价值 12 电脑动画 内 容 分值 选用制作工具和表现技巧恰当 6 技术运用准确、适当、简洁 6 画面播放流畅，视听效果好 8