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2014—2015学年度上期小学品德学科 “创设情景? 训练体验”—建构感悟导学的学本课堂 ” 教研活动简报 江北区小学品德学科，为更好的落实和推动德育课程的深度改革，将践行“社会主义核心价值观”引入常态的课堂教学之中。对此，以“创设情景 训练体验”—建构感悟导学的学本课堂”为主题的现场研讨活动于10月21日上午在江北区两江国际学校鱼嘴实验校如期举行。江北区品德学科中心组全体成员及各小学教师代表一行66人在罗茜老师的组织带领下莅临环境优美、宽敞明亮的江北区两江国际学校鱼嘴实验校。久违的阳光洒满了校园，大家满怀着期望和喜悦的心情进入研讨现场。本次活动由进修学院罗茜老师主持，同时亲临现场指导和观摩的还有区教委德体艺卫科的相关老师以及部分学校的校长书记。 教研活动开始，罗茜老师首先强调指出：“本次《品德与社会》教学研讨活动，将紧紧围绕“学本课堂”的步步推进而展开。探索品德课“创设情景 训练体验—建构感悟导学型的学本课堂”是今后江北区德育课程改革的一个重点。因为课堂教学范式的转型是实施“学本课堂”的重要标志，在此过程中引导和启发教师由过去的“知识传递”向“感悟导学”的有效转变，并通过师生之间的学习交往深刻领会“学本课堂”如何体现学习策略的具体转变。” 紧接着，活动现场呈现了两节中年级《品德与社会》课。分别由江北区两江国际鱼嘴实验小学周杰老师执教《品德与社会》三年级上册《我们给自己定规则》；江北区玉带山小学副校长朱长刚执教人教版《品德与社会》新编四年级教材《我们的生活离不开他们》。两节课学习内容及资源整合都巧妙将社会主义核心价值观贯穿其中，集中体现了从小对学生进行合格的公民教育的价值取向和人文情怀。课后，执教的两位教师对自己的教学做了深刻的反思，并将自己的设计思路、教学策略、实施困惑等提出来与大家分享与探讨。 之后，鱼嘴实验校江喻洪校长和新村小学的马艳书记作为两节课的参与研究和指导人员，也在教研现场对两节课作了精彩的点评：“两位执教教师很好的站在学生生命成长的立场，整个课堂紧紧围绕主题研究的重点，巧妙的设置情景、真实的训练体验、无痕的引导感悟，使学生自然而然地参与到教学实践中来；或自己为班级制定“公约”，或走进生活中的劳动者，从中去发现、去体验、去生成、去感悟；学生的主体地位得到了充分张显，其真实、灵动、智慧的品德课堂如此美好。” 同时，长。罗老师活动总结时说：“我区《品德与（生活）社会》课程不仅一直走在课改的路上，还将继续坚定的行进在“学本课堂”建设的路上，走在“学本课堂”研究的前沿。当大家看到教师的课改积极性被激发，孩子们学习的激情被唤醒，师生在和谐平等的学习氛围中真情交往的时候，学本课堂被赋予了真实的意义。” 江北区两江国际学校鱼嘴实验校：江喻洪 龚令琼 2014---2015学年度上期江北区小学品德学科第二次精品教研活动 4