语言积累与运用.docVIP

语言积累与运用 1. 给下列加点字注音。 A. 机械（ ） B. 游丝（ ） C. 瑰丽（ ） D. 虐杀（ ） 2. 解释加点的字。 A. 聊以自慰（ ） B. 卓有成效（ ） C. 饶有趣味（ ） D. 孔子不能决也（ ） 3. 在括号中填写恰当的字。（书写要规范、工整） A. 精兵（ ）政 B. 无独有（ ） C. 张灯（ ）彩 D. 集思广（ ） 4. 依据提示填空。 A. 千门万户曈曈日， 。 B. 诚者， ； 诚之者， 。 C. 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在 同志的追悼会上所作的 ，文章的体裁是 。 D. 一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里（ ）有的喜干，就别多浇水。（在括号内加上合适的标点） 5. 下列句子中不含反义词的一项是（ ） A. 燕子去了，有再回来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 B. 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ C. 五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 D. 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。 6. 对课文理解不完全正确的一项是（ ） A. 《十六年前的回忆》展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。 B. 《为人民服务》讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 C. 《一夜的工作》作者先简要地交代了自己得以目睹总理工作的缘由和陪同总理审阅稿子的所见所闻，最后着重抒发自己真切的感受。 D. 《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。 7. “秋天，我常到那儿去赏桂花。”一句放在下文第（ ）句和第（ ）句之间最合适。 (我念中学的时候，全家到了杭州。(杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。(回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。(可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”(于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 8. 简答题。 A. 《藏戏》一文连用三个反问句开头，这样写在全文起什么作用？ B. 毕业在即，请为你的同学写一份毕业赠言，送上你的真情与祝福。 二、文言文阅读 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（ ）而射之。虽与（ ）之俱学，弗若之矣。为（ ）是其智弗若与（ ）？曰：非然也。 9. 为文中加点的字注音。 10. 解释加点的字。 A. 使弈秋诲二人弈（ ） B. 思援弓缴而射之（ ） C. 虽与之俱学（ ） D. 为是其智弗若与（ ） 11. 翻译句子。 A. 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 B. 为是其智弗若与？曰：非然也。