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普通中学教室平面设计 实训任务书 一、工作目标 1.能够掌握建筑设计的基本知识 2.能够掌握建筑设计原理 3.能够进行普通教室的建筑设计。 二、工程设计条件 1. 建筑地点：本教室为北方地区某中学普通教室，外墙厚度为240mm或370mm。 2 .使用面积：教室为一间容纳50人的中学普通教室：使用面积50-60㎡。 3. 建筑平面形式自定，双侧采光，教室门和内走道连接。 4.层高：3.3m-3.5m 5.结构：砖混结构 6.采光：教室窗地比为1/4。 三、工作过程及要求 A3图纸一张，用铅笔按建筑制图标准的规定，绘制普通中学教室平面设计。 本题可分为两个阶段:第一阶段为建筑草图设计阶段，第二阶段为墙体双线绘图阶段。 第一步:建筑方案草图设计平面图设计阶段---徒手单线阶段； 1、根据房间的使用面积确定开间和进深的轴线尺寸，开间和进深的尺寸要符合建筑模数。比例为1:50。 2、外墙和内墙确定以后按采光要求，确定窗子的数量、宽度，并按比例确定门窗洞口的位置和尺寸。门设在内走道一侧，并标出门的开启方式和方向。确定黑板位置。 3.标注尺寸:标注轴线尺寸和门窗洞口尺寸。 4.按比例布置教窒内的桌椅、黑板、桌子间距。 第二步:绘制双线图阶段 (建筑平面图) 1.根据确定的草图方案，按比例1:50确定开间和进深的轴线尺寸，并进行轴线编号。 2.按比例画出轴线上墙体的厚度，剖切部分为粗实线，窗洞口为细实线。 3.按比例画出墙体平面门窗洞口的位置，并画出门的开启方式和方向。 4．按比例用细实线画出教室内的桌椅及前后、左右间距，画出黑板的位置。第一排视距要大于2m，最后一排视距要小于8.5m。 5.标注尺寸:标注两道尺寸，第一道为轴线尺寸，第二道为门窗洞口、墙垛尺寸。并标注墙体的厚度。 6．标标图名及比例。 四、工作任务参考资料 1．中小学教学楼设计基础 2．《建筑设计资料集》 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢 工作计划 一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。 　　二、中期 　　在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。 　　提升政治素质：要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。 　　提升能力：提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。 　　提升工作绩效：虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。 　　三、远期 　　学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。服从组织、安排，善于思考、创新，能独立且出色工作。 　　四、工作措施 　　1、学习。学习是历史使命，选择学习选择进步，学习进步，放弃学习放弃进步，学习终身任务和长期实践的，要学习“身强体健”。一要、、和“”思想的学习，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正的世界观、人生观、价值观，在学习的、深度和深化上下功夫，思想的自觉性和坚定性。另一要办公室知识的学习，守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的。 　　2、踏实工作。踏实工作，才能业绩，艰苦奋斗，工作才会一句空话。“两个务必”是党员的作风，在任何时候都要艰苦奋斗，都要谦虚、谨慎、不骄、不躁。时候都应以饱满的热情，充沛的干劲，投入工作中，切实履好职，认真服好务。 　　3、善于调研。调研是头脑清醒，认识超前，工作进步的途径。在繁忙的事务工作中，应安排，抽出对所从事的工作调查，从不同的途径的工作情况，工作中的薄弱环节，改进工作方法。要善于调研，乐于调研，调研的知识结构，对全县社会经济发展和方面工作的熟悉，工作的能力。 　　4、勇于创新。创