江苏省海头高级中学2012-2013学年高一下学期语文《长江三峡》1课件.pptVIP

课文中的行文线索是什么？ 作品以“江津号”的航程为顺序，以时间的推移和空间的变换为线索，双线交织结构作品。???? 空间：瞿塘峡━━巫峡━━西陵峡???? 时间：日出前━━日出后（八点二十，八点五十，十点）━━上午（十点半，十一点十五分）━━中午。 理清文本脉络。 第四部分（第6—9自然段），写西陵峡的特点。 第一部分（第1自然段），概括航行三峡总的感受。 第二部分（第2自然段），描写瞿塘峡特点。 第三部分（第3—5自然段），描绘巫峡的姿态。 · 像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔 雄伟、瑰丽 交响乐 （视觉） （听觉） 气势磅礴、 绚丽多彩 震撼人心 · 飞翔 指在急流中航行的舒快感觉。 （比喻） 伟力 文章第一段总领全篇 “像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”“雄伟”、“瑰丽”概括了三峡的主要特征，“大自然的伟力”是作者对三峡的赞美，“母亲河流”抒发了作者对祖国山河热爱的真挚感情。 从全文看，作者就是通过对三峡气象万千的瑰奇景象的描写，抒发自己热爱祖国、热爱生活的激情的。 请找出描绘瞿塘峡的语句： 思考：三峡的景物主要是山和水，如何写出气象万千的景致变幻呢？作者在安排自己所见的景物时又有什么特点呢？ 本段的景物描写可以总结为以下几点： 景随时异。 步移景异。 同景换角。 两个引用突出瞿塘峡口的特征。 在拟声绘色地描写基础之上，恰当地抒发情感，收到画龙点睛的效果。 第一站： 瞿塘峡 —像一道闸门 杜诗 民谣 瞿塘峡口险要气势 （万水奔腾　雷霆万钧） （激流澎湃　涛如雷鸣） 险要气势依然如故 灰蒙蒙　乌沉沉 金色　银（片） 红　绛紫 金黄 气象万千 神话境界 第三部分（3-5）写船过巫峡时所见的奇秀景观 巫峡的主要特点是什么？作者是怎样把巫峡的特点表现出来的？ 巫峡两岸山峰秀美 写作手法： 点面结合 运用大量的比喻 第二站： 巫峡 —像一条迂回曲折的画廊 第一峰： 美女峰： 群　峰： 山如斧削　隽秀婀娜 万仞高峰之巅 有诗意而变化无穷 点　 面 · 思考： 　　介绍美女峰的传说有怎么作用？ （增添了文章的诗情画意，创造了神奇美妙的意境。） 神女峰的传说 在十二峰中最为挺拔秀丽的，要数神女峰了。船至峰前，仰望峰顶，可以看到有一突兀的石柱，形似矫健的少女，“神女峰”因此而得名。关于神女峰，古代文学作品中曾想象巫山有朝行云，暮行雨的神女。另外，还流传有一段“神女导航”的神话。神话中说：古时候西王母的水女儿瑶姬，腾云来到巫山上空，看到一群孽龙在天空殴斗，骚扰百姓。她便停了下来，击毙孽龙，为民除害。后又派人帮助大禹凿开三峡，疏通河道，并且自己留下来为行船导航，最后就化成了神女峰。她日日夜夜俯视着江面，第一个迎来朝霞，又最后一个目送晚霞而去，为航行者的神话，可是就在神女峰下，不知有多少船工和旅客坠落江中，葬身鱼腹！ ? 神女峰 舒婷 在向你挥舞的各色花帕中 是谁的手突然收回 紧紧捂住了自己的眼睛 当人们四散离去，谁 还站在船尾 衣裙漫飞，如翻涌不息的云　　　　　　　　 江涛 　　高一声 　　低一声 美丽的梦留下美丽的优伤 人间天上，代代相传 但是，心 真能变成石头吗 为盼望远天的杳鹤 而错过无数次春江月明 沿着江岸 金光菊和女贞子的洪流 正煽动新的背叛 与其在悬崖上展览千年 不如在爱人肩头痛哭一晚 　　 “与其在悬崖上展览千年/不如在爱人肩头痛哭一晚是全诗的主旨所在，也是全诗抒情的最高峰。这是新时期的女性发出基于生命本真的呼唤，她呼吁女性们大胆的去追求俗世的幸福，为爱而哭为爱而笑，而不要为了什么“贞女节妇”的虚名牺牲自己的幸福。 巫山十二峰 巫山十二峰在长江三峡的巫峡中，从登龙峰到聚鹤峰东西绵延25 公里。 巫山十二峰的名称源于神话传说。 相传，大禹在巫山治水时，西王母的女儿瑶姬遨游东海归来，驾着彩云，翩翩来到巫山。她为大禹治水的顽强毅力所感动，从云端中下来，在授书台上，把三卷天书授给大禹。大禹用三卷天书，降伏了妖魔，疏通了洪水，消除了水患。瑶姬见巫峡水险滩恶，就邀约11 个仙女，一起留在巫山，为行船保安全，为农民保丰收，为樵夫驱虎豹，为病人种灵芝。她们屹立在巫山的12 个山头上，天长日久，风吹雨打，日晒雨露，渐渐化为了12 座仙峰，每座山上峰都保持了仙女的美丽姿态。 南宋人祝穆《方舆胜览》上，巫山十二峰的名字是：集仙、聚鹤、松峦、望霞、翠屏、飞凤、朝云、起云、净坛、上升、圣泉、登龙，这与人们现在称呼的名字完全符合。 第四部分（6-9）写船在西陵峡上航进的情景和作者的感想 西陵峡的特点是什么？作者除了直接描摹自然景物以外，还用什么方法来写出西陵峡的这个特点？ 课文原句：“西陵峡比较宽阔、但是江流至此