初中语文2007——2009年中考试卷梳理.docVIP

初中语文2007——2009年中考试卷分析 制作人:王喜福 题号 2007年 2008年 2009年 一、积累与运用（13分） 《诗经·关雎》 1诗句 《诗经·关雎》 2诗句 《论语·为政》 2诗句 陶渊明《饮酒》 3诗句 杜甫《春望》 3诗句 李商隐《无题》 4诗句 苏轼《水调歌头》 4诗句 马致远《天净沙·秋思》 5诗句 白居易《观刈麦》 5诗句 《曹刿论战》 6诗句 文天祥《过零丁洋》 6诗句 杜甫《望岳》 7古诗接力 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。→刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 8上联： 政通人和，共助汶川重建 二、阅读 （47分） （一） 文言文阅读 （15分） （甲） 课内文言文 （10分） 《醉翁亭记》 8作者：本文作者欧阳修是代的文学家本文作者是???????????????? 时期著名的文学家 9解词：泻 去 9解词 阡陌交通 便要还家 10解词 春和景明? ???薄暮冥冥 10问题1：欧阳修寄情山水，诗酒山林，除享受山水之乐外，还具有怎样的深意？请用自己的语言描写出“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的景象。 11问题2：“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？第三段与第四段所写的景、所抒的情有什么不同？ 12练笔：欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。 （乙） 课外文言文 （5分） 《六一居士传 13解词：“屡易其号”中“屡”的意思是文中“归告其父”中“归”的意思是 14问题：“六一居士”中“六一”具体指什么？请用简洁的语言概括本文所记叙的范仲淹读书时的轶事。 15问题：欧阳修为什么在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”？本文表现了范仲淹哪些优秀品质？ （二） 现代文阅读 （32分） 琦君《妈妈的手》 16注音： 滋润（ ）享受（ ）憔悴（ ）暴躁（ ）最忆母亲裹粽时》方竹《父亲为我念书》17注音粽子（ ）沉浸（?）??蹒跚? ）?聆听（?） 17结合语境，解释加点词语在句中的含义。（1）于是他几拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里数着“一、二、三、四、五……”像放联珠炮，…… （2）我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此津津有味，……（1）当初，我们也是早早地围在锅前垂涎欲滴，等着母亲揭开锅盖，给我们解开粽子。 （2）八十多岁的父亲为我突遭此大难而心疼，但又束手无策。 18分析词语问题：“ 我生病，母亲用手揉着我火烫的额角，按摩我酸痛的四肢，我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手啊”一句中为什么将“粗糙”和“温柔”两个词语并列使用？《最忆母亲裹粽时》所提到的端午节，今年已经被我国正式申报世界非物质文化遗产。端午节纪念的是我国历史上哪位著名的爱国诗人？除了包粽子，请再写出一种端午节的民俗活动。 19分析人物品格：母亲在性格上有哪些优秀之处影响了“我”？《最忆母亲裹粽时》中作者童年时期的家境并不富裕，但在过端午节时，母亲却把粽子“裹”得宛如一件“民间艺术品”。这表现出母亲什么样的生活态度？ 20品析句子：文中“手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴”一句视角独特，请从语言表达的角度对此句进行评析。《父亲为我念书》中第六段文字运用了哪一种记叙方法？叙述了什么事情？ 21语法问题：本文运用插叙的方法，以“我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心”一句引起回忆。请你从文中找出与之相照应的一句话，并说明其作用。《父亲为我念书》中“客厅里，从一开始只有一个老人的苍凉的读书声，到后来多了聊天声、笑声”这句话有什么含义？ 22体会：作者在文中说：“给长辈做一点点事，不能老是要报酬。”请结合自己的成长经历，谈谈你对这句话的理解。《最忆母亲裹粽时》中的动作描写和《父亲为我念书》中的语言描写，颇具特色。请从下面两句话中任选一句，分析动作或语言描写对刻画人物的作用。（1）只见母亲用左手食指与中指夹住两张芦叶，卷成小碗状，然后放进米、馅，压紧，再添上一张芦叶，收口盖住，并用棉线扎牢。（2）“你，你有兴趣听念书了？好，好，我念，我愿意念。” 23体会：作者追忆少年往事，从中领悟到深刻的人生哲理。其中哪一点引发了你更深入的思考？请结合生活实际谈谈你的感悟。 24体会：“裹粽子”、“念书”虽然是生活中的寻常小事，但两位作者却终身难忘。请回忆