高中作文教材纲要.doc

高中作文教材纲要 第一册 第一单元 感受和思考 学习重点 1.培养感受与思考生活的意识；2.写出自己的独特感受和对生活的认识 写作指导 1.感受生活，用心观察周围的社会生活；2.思考生活，认识客观事物，并把感性认识上升到理性认识 写作练习 1.抓住瞬间的独特感受以及引发的对生活的思考，写出一个片段；2.自拟题目写一篇作文表达自己的某种感受和思考 第二单元 想象与联想 学习重点 1.了解想象与联想的表达功能 ； 2.在写作中恰当地运用想象和联想 写作指导 1.利用事物间的相通、相近、相似、相反的相联，突出事物的形象性；2.根据经验、认识对未来进行想象 写作练习 运用想象，自拟题目写作 第三单元 再现与表现 学习重点 再现客观事物，要熟练运用叙述、描写、说明等表达方式，提高表现情感的能力写作指导 1.寓情于叙事，对往事的回忆要因事而动情；2.寓情于写景，情感寓于景物描写中，情景交融；3.寓情于义理，把情融于议论中，既是议论也是抒情，情景交融 写作练习 记生活中的一件小事 第四单元 个性与创新 学习重点 突出个性，力求创新 写作指导 思想新、材料新、表现新形式 写作练习 1.读《精神救助》后，用全新的人物、故事表现同一主题；2.借鉴《阿Q新传》写一篇故事新编 第五单元 自由写作实践 从生活中捕捉材料、思想写一篇文章 第二册 第一单元 写出人物的个性 学习重点 记叙人物二三事，并借细节表现人物个性 写作指导 1.选材恰当，从不同的侧面表现人物个性 2.真实生动的细节 写作练习 写一篇表现人物个性，有真实生动的细节的文章，题目自拟 第二单元 写出事件的波澜 学习重点 体会叙事时波澜起伏的效果，了解一些波澜起伏的方法 写作练习 1.利用事件本身的曲折、复杂性 2.了解写作方法 写作训练 叙事具有一定的起伏变化地写一篇文章，题目自拟 第三单元 条理清楚地说明事物 学习重点 了解说明文的结构、顺序 写作指导 1.按时间顺序写，以灵活的方式交代时间的变化； 2.按逻辑顺序写，了解事物内在联系； 3.按空间顺序写，注意参照物的选择 写作练习 写一篇关于防治近视眼的重要性及方法的文章 第四单元 生动形象地说明事物 学习重点 生动形象地进行说明的方法 写作指导 1.内容上穿插传说、趣闻 ； 2.表达上适当运用描写；3.语言上巧用拟人、比喻等修辞手法 写作练习 写一篇说明文 第五单元 自由写作实践 选择一篇材料进行扩写 第三册 第一单元 议论要有理有据 学习重点 论点正确、新颖、有针对性，论据可靠、典型、新鲜 写作指导 立论要有针对性，要有新意，有据 写作练习 针对生活中的实际问题写一篇议论文，做到有理有据，材料新鲜 第二单元 议论要有条有理 学习重点 学习并列式论证结构，递进式论证结构 写作指导 1.并列式是把一个问题从不同角度分解成几层意思，逐步论证；2.递进式是在前面论证的基础上进行的 写作练习 自拟题目，写议论文 第三单元 诗歌 学习重点 分解诗歌写作的一般特点，学习运用意象、比喻、象征写作诗歌 写作指导 1.新颖构思，奇特想象 2.运用意象表现丰富真挚的情感 3. 运用比喻、象征 写作练习 针对生活中的实际问题写一篇议论文，做到有理有据，材料新鲜 第四单元 散文 学习重点 1.了解写景游记散文的特征 2.学习写作写景游记散文 写作指导 1.突出景物特征和地方色彩 2.详略得当 写作练习 题目自定 第五单元 自由写作实践 就人文学科的某一问题进行议论文写作 第四册 第一单元 作点辩证分析 学习重点 学习在议论文中作点辩证分析 写作指导 学会在议论中作辩证分析，重视辩证地看待问题，实事求是地分析事物 写作练习 议论文写作 第二单元 札记、随笔 学习重点 了解札记、随笔的文体特点，并学会写札记、随笔 写作指导 写札记、随笔要切记文贵平实、自然，并用勾勒 写作练习 写一则短小札记 第三单元 小小说 学习重点 了解小小说的一般特点，并运用写作 写作指导 立意新奇、情节完整，结局出人意料 写作练习 观察思考，提炼社会生活，自拟题目写一篇小小说 第四单元 寓言故事与科幻小说 学习重点 了解寓言故事与科幻小说的基本特征 写作指导 注意科幻小说的科学性、预见性、文艺性 写作练习 自拟题目，写作练习 第五单元 自由写作实践 为看过的戏剧写一篇短评 第五册 第一单元 综述 学习重点 了解综述的写法 、学写综述 写作指