高中生物《第一章 第一节 从生物圈到细胞》课件5（新人教版必修1）.pptVIP

第1节：从生物圈到细胞 SARS SARS病毒结构示意图 被SARS感染的人体细胞 1.SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生 活和繁殖的？ 病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。 2.SARS病毒主要侵害了人体哪些部位的细胞？是如何危及人的生命的？ SARS病毒主要侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 3.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？ 病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。 　　由以上内容我们可以知道，生命活动离不开细胞，即使象病毒这样没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 一、生命活动离不开细胞 实例1. 草履虫的运动和分裂 运用已有的知识和经验，分析和讨论以下实例： 草履虫的运动 体表纤毛不断摆动,虫体以其中轴左旋前进,若遇阻力则试触后即刻回避而转向 草履虫的分裂生殖 分裂生殖又叫裂殖,是无性生殖中常见的一种方式,即是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体 草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物），还有哪些生物体的结构与草履虫相似？ 单细胞生物 实例2. 人的生殖和发育 在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 实例3. 缩手反射的结构和基础 完成一个简单的缩手反射需要许多种的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。 实例4. 艾滋病（AIDS） 艾滋病病毒是一种攻击人体的免疫细胞──淋巴细胞，导致人体免疫系统受到破坏的病毒 。 除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？ 小儿麻痹症患者 脊髓灰质炎病毒 小儿麻痹患者 脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的传染性疾病，一般多发生于小儿，部分患者可发生驰缓性神经麻痹，故又称小儿麻痹症 生物 生物类型 生命活动 基本特征 说明 草履虫 单细胞生物 运动和分裂 运动和繁殖 单细胞生物具有生命的基本特征 人 多细胞生物 生殖和发育 繁殖、生长和发育 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的 人 多细胞生物 缩手反射 应激性 反射等神经活动需要多种细胞的参与 艾滋病病毒 非细胞形态的生物 侵入人体的淋巴细胞 繁殖 病毒在活细胞中繁殖 生命系统的结构层次 生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？ 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 请说出种群和群落的概念， 并举例？ ※ 种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体（如一个池塘中的所有龟） 群落是指在在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落（如一个池塘中龟和其他所有生物的种群的总称） 你是怎样理解细胞是生命系统的最基本层次？ ※ 比细胞再小的结构层次，如分子、原子、不可能独立完成生命活动 不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么？ ※ 越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单，由此说明系统的复杂性和多样性 小结 由上可知，构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联系，都离不开细胞这一基本的生命系统 1?下列叙述正确的是（ ?） A．噬菌体不具有严整的结构? B．除病毒外，生物体都具有严整的结构 C．所有生物都具有严整的结构 D．细胞是一切生物的结构和功能单位 C 2?在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（? ） A．一个群落?B．一个种群?C．两个种群? D．八个种群 C 【解析】本题考查对生物都有共同的物质基础和结构基础这一特性的理解。 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外生物体都是由细胞构成的， 它们的结构具有严整性，但这并不是说没有细胞结构的病毒结构不具有严 整性，病毒结构也是具有严整性的，它们都由蛋白质和核酸两种成分组成