高中生物《第三章 第二节 细胞器 系统内的分工合作》课件3(新人教版必修1).pptVIP

高中生物《第三章 第二节 细胞器 系统内的分工合作》课件3(新人教版必修1).ppt

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* 王勇 (yowa7572@) 必修1 分子与细胞 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作 (第1课时) 本节聚焦 细胞器的结构和功能 问题探讨 1、一件优质产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的? 2、细胞内也存在类似的部门或车间吗?你能举出例子吗? 细胞质基质 成分: 功能: 进行多种化学反应 水、无机离子、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、酶等 细胞器: 是指细胞质内的具有一定的形态、结构和功能的小器官。 细胞质 探究一: 要研究各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,用什么方法呢? 常用的方法是差速离心法:将细胞膜破坏后,形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆;将匀浆放入离心管,用高速离心机在不同的转速下进行离心,利用不同的离心速度所产生的不同离心力,就能将各种细胞器分离开。 请阅读课本P44-P47“细胞器之间的分工”一小节,要注意识别各种细胞器并了解它们的分布、形态及作用。 一、细胞器之间的分工 【模式图辨认】 A B C D E F 线粒体 叶绿体 高尔基体 内质网 核糖体(内质网上) 中心体 一.细胞器之间的分工 探究二: ⑴飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。 ⑵运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。 ⑶在体外培养细胞时,新生细胞比衰老或病变细胞的 线粒体多。 (4)线粒体集中分布在细胞内新陈代谢旺盛的部位。 上述材料说明了什么? 线粒体(双层膜)是细胞进行有氧呼吸的主要场所。细胞生命活动所需能量的95%来自线粒体。 线粒体的功能是:为细胞的生命活动提供能量,是细胞内的“动力车间”。 叶绿体(双层膜)是绿色植物细胞进行光合作用的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。 叶绿体主要存在于绿色植物的哪些细胞中? 粗面内质网(附有核糖体) 滑面内质网 单膜,增大了细胞内的膜面积,通常与核膜连成一体 ,与蛋白质的合成和加工、脂质的合成有关;蛋白质的运输通道; 分布:动、植物细胞中 有附着型的、有游离型的,是生产蛋白质的机器。 无膜,是合成蛋白质的场所;附在内质网上的核糖体合成的蛋白质分泌到细胞外,而游离的核糖体合成的蛋白质供细胞自身利用。 核糖体 分布:动植 物细胞 高尔基体(单层膜)主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”和“发送站”。 与动物细胞分泌物的形成有关;与植物细胞壁的形成有关。 溶酶体是细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器、吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 单膜,液泡内有细胞液,含色素(与花、果等颜色有关)、糖类、蛋白质、无机盐等;调节内环境,维持植物体形态;与植物的渗透吸水有关。 分布:植物成熟的细胞 (分生组织,如:根尖、茎尖生长点无, 种子的胚细胞无) 细胞液 中心体 见于动物和某些低等植物的细胞,由两个互相垂直排列的中心粒及周围的物质组成,与细胞的有丝分裂有关。 仔细观察动、植物细胞的亚显微结构图,比较两者在结构上有何异同? 动物细胞 植物细胞 细胞膜 细胞核 线粒体 内质网 核糖体 高尔基体 溶酶体 中心体 (低等植物细胞) 细胞壁 叶绿体 液泡 一、细胞间的分工合作 思考 如果将一个细胞比作一间工厂,那么,你认为各种细胞器相当于工厂的哪些部门和车间呢? 细胞器 “车间” 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 核糖体 溶酶体 养料制造车间 蛋白质加工、分类、包装车间 生产蛋白质的机器 消化车间 脂质合成车间 动力车间 下列表格把细胞器类比为细胞内繁忙的“车间”,但对应关系出错了,请进行调整,使对这些细胞器的类比恰当。 细胞器 “车间” 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 核糖体 溶酶体 养料制造车间 蛋白质加工、分类、包装车间 生产蛋白质的机器 消化车间 动力车间 脂质合成车间 细胞器 “车间” 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 核糖体 溶酶体 养料制造车间 蛋白质加工、分类、包装车间 生产蛋白质的机器 消化车间 动力车间 脂质合成车间 课堂小结:细胞间的分工合作 细胞器 线粒体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔基体 溶酶体 液泡 中心体 存在 场所 功 能 动、植物细胞 有氧呼吸的主要场所,能量供应的“动力工厂” 植物细胞 光合作用的场所,“养料制造工厂”和”能量转换站“ 动、植物细胞 蛋白质合成与加工的车间,运输蛋白质的通道 动、植物细胞 合成蛋白质的场所,为蛋白质的“装配机器” 动、植物细胞 蛋白质的加工、分类、包装和转运,与细胞分泌物和细胞壁的形成有关 动、植物细胞 “消化车间”,分解衰老、损伤的细胞器,防

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