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Ⅰ、本课学习目标、任务及方法： ? 一、阅读教材，运用对比的方法,了解、分析不同 的网络信息检索方法；二、阅读教材，运用不同搜索引擎完成信息检索 任务，总结搜索引擎的使用技巧。三、阅读教材，观摩师生演示，学习并体验网络 文本与图片信息的获取方法。 常见网络信息检索方法： 直接访问网页 使用搜索引擎 查询在线数据库 使用BBS论坛等 阅读课本P26表2-8，将你对两种搜索引擎的使用方法与特点的分析与教材作对比。　　实际上，由于分类搜索和全文搜索各有利弊，当前许多搜索引擎都在朝着二者兼备的方向发展，如：Google,Sohu,Sina 等都设置了两种搜索方式。 三、搜索引擎的使用技巧（关键词的使用） 提炼关键词 提炼最具有代表性和 指示性的关键词 细化搜索条件 添加关键词 用好逻辑符号 “AND” 、“OR”、 “NOT”、 “+”、 “－”、 “” 、“^” 强制搜索 添加英文双引号 附1：搜索引擎练习案例 （2）用逻辑“或”查出：“北京奥运”或“奥运北京” 的有关网页。 答：搜索关键词：北京奥运OR奥运北京 找到相关结果约7,620,000个 前两篇网页的标题： 1.北京奥运穿深衣行拱手礼？ 中国特色or消亡文化_网易体育 2.谁点北京奥运会圣火 李宁杨利伟OR千手观音？ - 2008年第29届奥运... （3）用逻辑“非”查出：中国电信（不含“上海公司”）有关的网页，逻辑非“ NOT”号 答：搜索关键词： 中国电信NOT上海公司 找到相关结果213个 前两篇网页的标题： 1.广东电信网速测试 - 宽带在线服务特区 2.中国电信(0728)CT to Acquire MTK?Not Likely——汗牛网 （4）请问“知己知彼，百战不殆”的下一句是什么？它的最初出处？作者是谁？答：搜索引擎：百度 搜索关键词： “知己知彼，百战不殆” 下一句内容：不知彼而知己，一胜一 负；不知彼，不知己，每战必殆。 出处：《孙子?谋攻篇》 作者：孙子，名武，字长卿。  附2：《上网协议》 一、不得利用本站危害国家安全、泄露国家秘密， 不得侵犯国家社会集体的和公民的合法权益， 不得利用本站制作、复制和传播下列信息： （一）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实 施的； （二）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的； （三）煽动分裂国家、破坏国家统一的； （四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的 （五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩 序的； （六）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、 凶杀、恐怖、教唆犯罪的； （七）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的， 或者进行其他恶意攻击的； （八）损害国家机关信誉的； （九）其他违反宪法和法律行政法规的； （十）进行商业广告行为的。 二、互相尊重，对自己的言论和行为负责。 * 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一节 第二节 第三节 第四节 第二节 获取网络信息的策略与技巧 学生自主学习资料 Ⅱ、教学重点和难点 教学重点： (1)掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。 (2)能根据不同的下载目标与下载环境选择不同 的下载策略。 教学难点： 掌握关键词搜索的技巧。 　 Ⅲ、教学过程 一、网络信息检索的方法 　　任务：阅读课本P24，通过网络信息检索方法找到“华南虎的相关信息”，填写课本P25表2-6，并根据提示分析、比较这些方法。 华南虎论坛 使用BBS论坛 /endangsrch.asp第一次查询，使用关键字“虎” 直接访问在线数据库 （方法见P26) 使用搜索引擎 A.不需输入任何提示信息就能找到所需信息 B.可以找到许多相近的信息，且信息量大 C.找到的信息较