高中生物《第六章 第三节 细胞的衰老与凋亡》课件（新人教版必修1）.pptVIP

课标定位 1．阐述个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征； 2．说出细胞凋亡的含义及与细胞坏死的区别。 一、个体衰老与细胞衰老的关系 　对于单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是 ；多细胞生物体则不同，在其正常生命活动的过程中，体内的细胞也总在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，然而从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 基础知识梳理 个体的衰老或死亡 二、衰老细胞的主要特征 1．在衰老的细胞内水分 。 2．衰老的细胞内有些酶的活性降低。 3．细胞内的 会随着细胞的衰老而逐渐积累。 4．衰老的细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。 5． 通透性功能改变，使物质运输功能降低 减少 色素 细胞膜 1.老年人体内都是衰老的细胞吗？ 思考*提示：1．都存在。 思考 三、细胞衰老的原因 　20世纪90年代以来，关于细胞衰老机制的研究取得了重大进展。科学家提出了许多假说，目前为大家普遍接受的是自由基学说和 。 端粒学说 四、细胞凋亡 1．由基因所决定的细胞 生命的过程，就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡。 自动结束 2.在蝌蚪变态发育的过程中尾部逐渐消失。此过程中主要的细胞变化是什么？ 思考*提示：2．细胞凋亡。 思考 2．在成熟的生物体中，细胞的 、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 3．细胞坏死与细胞凋亡不同。细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞 受损或中断引起的细胞 。 自然更新 正常代谢活动 损伤或死亡 1．个体衰老与细胞衰老的辨析表 课堂互动探究 要点一 有关细胞衰老的阐释 生物种类 关系 单细胞生物 细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡 多细胞生物 (1)细胞水平：生物体内的细胞不断更新，既存在幼嫩的细胞，同时也存在衰老或走向死亡状态的细胞 (2)个体水平：个体衰老过程也是组成个体的细胞普遍衰老过程 2.细胞衰老的特征的记忆技巧 “一大一少一多两低” (1)一大：细胞核体积变大，染色质固缩，染色加深。 (2)一少：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢速率减慢。 (3)一多：细胞内色素逐渐积累增多。 (4)两低：膜的物质运输功能降低，有些酶的活性降低。 3．细胞衰老的表现 (1)细胞形态结构方面变化 细胞核：增大，染色深，核膜内折。 染色质：凝聚收缩，碎裂，溶解。 细胞膜：黏度增加，流动性降低。 细胞质：色素积累，形成老年斑。 线粒体：数目减少，体积增大。 高尔基体：碎裂。 (2)细胞内分子的变化 DNA：从总体上看DNA的复制和转录在细胞衰老时均受抑制。 RNA：含量降低。 蛋白质：合成减弱，稳定性降低，易断裂。 酶：活性降低，部分或完全失活。 脂质：不饱和脂肪酸被氧化，引起膜脂之间交联，膜的流动性降低。 (2009年高考广东卷)大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内(多选)(　　) A．物质转运加速 B．新陈代谢变缓 C．呼吸速率加快 D．与黑色素合成相关的酶活性降低 【尝试解答】　BD 例1 【思路点拨】　大多数老年人头发变白是由于细胞衰老引起的，细胞衰老后酶的活性降低，新陈代谢速率降低，物质运输减慢，与黑色素合成相关的酶活性降低，黑色素合成减少。 1．李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现的变化是(　　) A．细胞内水分减少　　　　　 B．细胞核体积缩小 C．酶的活性降低 D．细胞内呼吸速率减慢 解析：选B。该情景中叙述的是细胞的衰老，考查的是衰老细胞的特征。 即时突破 1．概念 细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 又称 细胞编程性死亡：细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的编程性调控。 要点二 细胞凋亡 2．细胞凋亡的实例 (1)人在胚胎时期，要经历有尾的阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失。 (2)蝌蚪尾和鳃的消失，也是通过细胞自动死亡实现的。 (3)胎儿手的发育过程中，手指间的细胞自动死亡。 3．细胞凋亡的原因 受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。不同的细胞，寿命不同，凋亡的速率不同，比如：小肠上皮细胞的寿命只有1～2天，平滑肌细胞、神经细胞、心肌细胞寿命很长，白细胞的寿命