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嵌入式系统课程设计教学大纲 课程名称：嵌入式系统课程设计 英文名称：Course Design of Embedded System 学 时：2周 学 分：2 适用专业：电子信息工程、通信工程专业本科生 课程类别：必修 课程性质：集中实践环节 先修课程：数字信号处理、DSP原理与应用 教 材：《嵌入式系统课程设计指导书》 一、课程性质与任务 嵌入式系统课程设计是针对本专业学习的微处理器类课程设置的，主要包括“微机原理”、“单片机原理与应用”和“嵌入式实时系统”，这些课程应用性、综合性、实践性较强，没有实际的有针对性设计环节，学生就不能很好的理解和掌握所学的技术知识，更缺乏解决实际问题的能力。所以通过有针对性的课程设计，使学生学会系统地综合运用所学的技术理论知识，提高学生在微处理器应用方面的开发与设计本领，系统地掌握基于微处理器的硬软件设计方法。二、课程教学的基本要求： 作为电子信息工程、通信工程专业本科生的必修实践环节，嵌入式系统课程设计要求学生有扎实的理论基础并具备一定动手能力。进入课程设计前要认真复习微处理器类课程中的相关知识和汇编语言、C语言的编程方法。课程设计采用课堂讲述、自学、分组实践相结合的方式，通过分析典型的例子，使学生熟悉并掌握嵌入式系统的开发流程和基本的编程方法。课程设计要求2—3人组成课设小组，在指定范围内选定题目，每组选一题，题目应侧重一个嵌入式系统的具体应用方面。题目选定后，在教师的指导下，学生理解设计原理，分析重要电路单元，计算必要的参数并在此基础上编写程序，最后，在课程设计结束时独立写出理论分析完善、文理通顺、字迹工整的课程设计报告并上交软件程序。教师可根据作品的难易程度、参数指标、编程水平等进行评分。 三、课程内容及教学要求： 学生可从下列题目中任选一个作为嵌入式课程设计题目，也可以根据个人兴趣及实验室现有条件，自己确定题目经教师审核后作为课程设计题目。 （一）单片机控制数码管显示系统的设计 教学要求：本题目要求学生了解AVR单片机的工作原理，理解嵌入式系统实际开发过程，重点掌握单片机控制数码管的方法，并在教师的指导下编写程序，实现单片机控制数码管显示系统的设计。 重点：1. 单片机I/O口的工作原理及程序编写 2．数码管的工作原理及控制方法 难点：数码管驱动芯片的使用 （二）矩阵式按键控制LED显示系统 教学要求：本题目要求学生了解AVR单片机的工作原理，理解嵌入式系统实际开发过程，重点掌握矩阵式按键输入控制信号、通过单片机控制LED显示的过程。 重点：1. 单片机定时/计数器的工作原理及使用 2．掌握单片机汇编程序的下载及固化的过程 难点：单片机如何正确读取按键给出的控制信号 （三）汉字显示系统设计 教学要求：本题目要求学生了解AVR单片机的工作原理，理解嵌入式系统实际开发过程，重点掌握单片机控制液晶显示模块的方法，并在教师的指导下编写程序，实现单片机控制汉字显示系统的设计。 重点：1. 液晶驱动芯片的工作原理 2．单片机与驱动芯片的连接及控制方法 难点：对控制原理的理解，程序的设计与调试 （四）基于单片机的用户线接口电路设计 教学要求：本题目要求学生了解AVR单片机的工作原理，理解嵌入式系统实际开发过程，重点掌握单片机对用户线接口芯片的控制，并在教师的指导下编写程序，实现用户线接口电路的设计。 重点：1. 用户线接口电路芯片的工作原理及使用方法 2．单片机对摘机信号的检测及振铃信号的产生 难点：单片机对被叫号码的识别 四、考核方式 1．考勤情况，占总成绩20％； 2．硬件调试、软件编程完成情况(具体视完成质量，先后，是否独立完成等情况而定)占40%； 3．课程设计报告，占总成绩40％； 五、课程的主要参考书 1、《嵌入式系统设计与开发》，科学出版社，马文华，2006 2、《AVR单片及应用技术》，北京航空航天出版社，李勋，2002 制定人： 何静 审定： 批准： 2006年12月