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武汉大学数学建模竞赛培训 数 模 论 文 写 作 2009年8月 内容要点 一、前言 二、评阅数模论文:关注要点 三、论文组成要素 四、文章的编辑和排版 五、建模过程--体现层次 六、2008高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 一、前言 评定参赛队论文等级:纸质论文是唯一依据 竞赛:论文写作要求(基本) 第一页为保证书,具体格式按要求 第二页为空白页,用于论文编号 论文题目和摘要写在第三页上 第四页开始是论文正文 论文不能有任何可能显示答卷人学校的标志 标注页码(正文开始) 竞赛规模(2008年): 评阅情况 湖北省+湖南省 评阅时间(省级:2-3天;全国:3-4天) 每份论文(2-3名评阅教师评阅)(15-25份) 给分细则(高等教育学费标准探讨) 二、评阅数模论文:关注要点 ?(内容+形式) 假设的合理性(本质假设) 建模的创造性(问题、模型、方法、算法等) 结果的合理性(问题、检验、评价) 表述的清晰程度(写作、表述、层次、要素等) 三、论文组成要素 摘要 问题重述 问题的分析与假设 符号说明 模型的建立 摘要(重要) (解决问题+采用方法+建立模型+主要结果+ 评价) 模型的数学归类(在数学上属于什么类型) 建模的思想(思路) 算法思想(求解思路) 建模特点(模型优点,建模思想或方法,算法特点,结果检验,灵敏度分析,模型检验…….) 主要结果(数值结果,结论:图表等)(回答题目所问的全部“问题”) ???????????????? ▲ 表述:规范、准确、精练、条理清晰(避免出现:我们、原因…) ????????????????? 摘要: 一定要突出方法、算法、结论、创新点、特色,语句精练,重点突出,让人一看就知道这篇论文研究什么问题,做了什么工作,用的什么方法,得到什么效果,有什么创新和特色 问题重述 避免:问题重述变成重抄题目 应建立在对问题的理解基础上的重述 问题的分析与假设 根据评阅原则,基本假设的合理性很重要 ???(1)根据题目中条件作出假设 ???(2)根据题目中要求作出假设 (3)关键性假设不能缺 (4)假设要切合题意 (5)假设要规范、精练(3-5条) 符号说明 模型的建立 ?基本模型: ?首先要有数学模型:数学公式、方案等 ?基本模型,要求?完整、正确、简明 ?简化模型 ?要明确说明:简化思想、依据 ?简化后模型,尽可能完整给出 模型要实用、有效、以有效解决问题为原则?? ?避免模型平行罗列????????? 鼓励创新,但要切实,不要离题而标新立异 创新可出现在 建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等 模型求解中(如算法:可行性、规模) 结果表示、分析、检验,模型检验 推广部分(模型、算法、问题) 在问题分析建模推导过程中,需要注意的问题 分析:中肯、确切、有依据 ????术语:专业、内行(忌术语不明确、表述混乱) ?? 原理:正确(有理论依据) ????表述:简明,关键步骤和式子要列出 模型的求解、结果、结果分析 需要建立数学命题时,命题叙述要符合数学命题的表述规范,尽可能论证严密(定义、定理) 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤(如算法流程)。若采用现有软件,说明软件平台 计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出,并注意结果的多样化显示 试题中要求回答的问题、数值结果、结论,须一一列出 ?结果表示:要集中、直观、凸显,便于比较分析?(表现形式可以多样化) 必要时对问题解答,作定性或定量的讨论,最后结论要明确 第一位:最终数值结果的正确性或合理性 模型与算法的优缺点分析及改进 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因,对算法、或模型进行修正、改进 提出一些新的思路,使问题更精确、也使模型得到进一步优化(注意层次化) 考虑是否需要列出多组数据(参考文献数据)并对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据 优点突出,缺点不回避。改变原题要求,重新建模可在此做。推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语,避免画蛇添足 参考文献 注意参考文献的引用(规范、统一、时效,避免为引用而引用) 在引用参考文献时,杜绝抄袭 如: [1]叶军.一种基于微粒群优化算法的冗余机械手轨迹规划法[J].机械设计.21(7):20-21 2004.7 [2]殷际英等 编著. 关节型机器人[M]. 北京:化学工业出版社,2005.3 [3]吴剑,孙杏初.机器人无碰撞轨迹规划研究[J].北京航空航天大学学报.21(3):119-123 1995.7 [4]刘巍,张玉茹.

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