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莫逸航暑假教学计划
任课老师：欧阳丽丽 科目：语文
学生情况分析：
莫逸航同学性格乖巧，勤学好问，对提高成绩有强烈的愿望。但是，莫逸航同学的语文主要存在以下几个方面问题：一、对基础题把握较差。造成这个问题的原因是基础题没有经过系统的整理复习及平常对基础题的积累较少。二、句式转换及修改病句较差。这是小学遗留下来的历史问题。三、阅读上还需加强提高。阅读是中考除作文外的另一个重点，阅读好不好，直接影响了中考的成绩，因此，提高阅读做题水平对在中考中脱颖而出十分重要。四、作文还需形成自己的特色。作文对中考成绩的重要性不言而喻，而一篇新颖、有特色的文章，则能在茫茫的中考作文中十分抢眼。
教学目标：
针对莫逸航同学自身特点及即将升初二的客观事实，我制定了如下教学目标：
1、巧妙积累一定的字词。中考基础题中必定有2-3题是考多音字、同音字、易错字、成语、近义词与反义词等等这些字词，而做好这些题的唯一诀窍就是平时的积累。
2、熟练掌握句式变换、语言运用。句式变换的考察多为判断病句和句式排列，而语言运用则综合考察学生对词语、修辞手法等的运用能力。
3、突破古诗鉴赏及文言文阅读。在期末考试前，我也曾给冯昊同学简单的讲过古诗鉴赏的方法，加强这方面的训练能使能力更进一步的提高。
4、提高阅读理解能力。阅读理解是中考学生中丢分最多的题目，是重点也是难点，提高阅读理解能力需要一番心机但十分必要。
5、加强写作能力。
课时安排：
课时 上课内容 备注 1 趣味语文、七年级下册重点串讲 2 字词积累 3 句式变换讲解 4 语言运用讲解 5 古诗鉴赏及文言文阅读 6 阅读理解分类讲解及训练 7 阅读理解分类讲解及训练 8 作文方法分类讲解及训练 9 作文方法分类讲解及训练 10 总结复习，试卷评讲及分析（老师提供试卷，学生上课前在家完成） 让学生对自身有个更客观了解，在以后学习中更有重点
学生签名： 家长签名： 主任签名：
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