大连理工大学科学社会主义理论与实践复习资料.docVIP

科学社会主义理论与实践 大连理工大学 张志刚 教授 宏观概览： 社会主义从产生至今已有500年的历史 从1516年《乌托邦》发表至今已有489年； 从1848年《共产党宣言》问世至今已有157年； 从1917年俄国十月革命发生至今已有88年； 从1949年中国革命的完成至今已有56年； 在近5个世纪的历史进程中： * 社会主义从空想变成科学 * 从个别先进思想家的理想发展为社会主义现实 * 从社会主义单一模式变成多种模式 —— 社会主义实现了三次历史性飞跃 第一讲 历史追溯： 社会主义从空想到科学的发展 一、 “社会主义”一词的由来 1.词源解释 socialis：同伙、同伴 socius：社会的、集体的、共同的 2.历史背景 欧洲文艺复兴时期（从15—16世纪） 欧洲文艺复兴运动的性质 新兴资产阶级出于发展资本主义经济的需要，发起了一场通过复兴希腊、罗马古典文化，以反对封建思想意识和基督教神学的伟大的思想解放运动，被称作“文艺复兴”运动。 这个运动以意大利为中心，逐渐遍及全欧，促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长，人类社会开始向近代迈进。正如恩格斯指出的：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。” 文艺复兴的指导思想——Humanism Humanism 可译为： 人本主义（在哲学上） 人道主义 ( 在伦理学上） 人文主义（ 在文艺上） 人文主义：以人性反对神性；以人权反对神权；以人学反对神学 人文主义的核心：个人主义 空想社会主义学者提出了“社会主义”一词 1832年圣西门主义者在法国的《地球报》上首先使用了“社会主义”一词在工人当中使用了communis (公共)一词，后来称为“共产主义”“社会主义”和“共产主义”通用 在中国，梁启超在1902年出版的《新民丛报》中，把当时日本人通用的“社会主义”一词移植过来。 二、空想社会主义的历史功绩 1.空想社会主义的产生及代表人物 (1)早期：16c.中叶 家庭手工业时期 代表人物： [英]莫尔于1516年写《乌托邦》（Utopia） 该书全名为《关于最完美的国家制度和乌托邦新岛的既有益又有趣的金书》。 [意]康帕内拉写《太阳城》 [德]闵采尔主张建立“千载太平天国” 恩格斯评论：“共产主义思想的微光” (2)中期：18c. 工场手工业时期 代表人物：[法] 摩来里、马布利、巴贝夫 恩格斯评论:“直接共产主义理论” (3)后期：19c.工业革命时期（1760-1840） 代表人物：[法]昂利·圣西门（1760-1825） [法]沙利·傅立叶（1772-1837） 欧文提出的“新和谐”公社蓝图在美国印第安纳州建立的“新和谐”公社，面积1200多公顷，公社成员居住在集体建筑里，亦工亦农。刚开始时公社的生产、生活安排得井井有条，后来由于管理意见分歧，导致了“新和谐”的解体。 在英国和美国，欧文还建立过好几个公社，但同样都解体了。 2.空想家对社会主义的猜想 （1）提出了废除私有制、实行公有制和按劳分配的思想 （2）主张机器大生产是社会的物质基础 （3）主张加强思想道德建设，培养人的全面发展 （4）消灭三大差别，实现社会平等 3.空想社会主义的历史局限 （1）对未来社会的猜想仅限于具体制度，缺乏对规律的探讨 （2）从主观想象构建未来社会的模式，缺乏可操作性 （3）对资本主义的批判仅限于道德层面上，缺乏深刻的本质揭露 （4）没有料到社会主义在经济落后国家首先取得胜利，而且保留商品货币和市场关系 三、科学社会主义的创立 1.创立的条件 （1）经济条件——资本主义的发展 （2）政治条件——无产阶级的成熟和登上历史舞台 （3）思想条件——人类优秀文化遗产的继承 2.理论关键和创立标志 马克思的两大发现：唯物史观和剩余价值学说——理论基石克服了空想社会主义解释不了的三大难题： *社会主义代替资本主义的人类社会发展规律问题； *实现社会主义的社会力量和正确道路问题; *使社会主义从空想变成了科学。 马克思主义三来源和个组成部分 马克思主义哲学——德国古典哲学 (黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义） 政治经济学——英国古典经济学 (亚当·斯密和大卫·李嘉图的劳动价值论） 科学社会主义——法国空想社会主义 (昂立·圣西门的空想社会主义） 1848年2月《共产党宣言》问世标志：科学社会主义诞生 3.科学社会主义的内涵和特点 从狭义上看，指马克思主义的三个组成部分之一，其内涵和特点如下： 从广义上看，指马克思主义的整个体系