2012中招作文复习策略材料作文审题立意.pptVIP

2012中招作文复习策略 河南师大附中 刘颖 一、2011年中招作文基本情况分析。 命题作文占48.1% 半命题作文占32.06% 材料作文占9.16% 话题作文占7.63% 续写、联想等其他类型的作文占3.05%。 2011年的作文题目设置，除了关注社会、人生、自然、科学等“大视角”之外，更多地凸显了“关注自我”、“人文关怀”、“平常生活”等“小视点”，题目内容既呈现出鲜明的时代特征，又引导、鼓励学生关注身边生活，引发个人感受，力求有创意地表达。 2011·湖南邵阳 一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。” 2009·河南 我剥开一个橘子，看到里面有许多小瓣。我就问橘子：“你为什么长这么多小瓣啊？”橘子说：“为了让更多的人品尝我啊！”我切开苹果，发现没有小瓣而是一个整体，我问它为什么没有小瓣。苹果说：“我为了完整地把自己奉献出去啊！” 请你根据以上材料，自拟题目写一篇文章，600字左右。 2011·湖南邵阳 一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享。” 二、结合学案，做好复习课安排设计。 时间上，作文复习安排在第二轮专题复习的最后。 内容上，做好备考阶段的整体规划，对中考涉及的几大方面进行认真梳理，从审题立意、选材裁剪、语言描写的角度，有所侧重地精选或设计恰当的题目让学生练习。 材料作文审题立意方法学案 【学习目标】 1.明确材料作文的特点，能够分清材料和要求： 2.在教师的讲析和自主、合作的学习中，掌握四种基本的审题方法； 3.通过合作学习、教师点拨，理解四种综合分析型审题立意的方法，在练习中能够选择恰当的方法审准材料的“意图”，正确立意进行写作。 【学习过程】 一、明确定义 材料作文：一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠考生自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题。 二、考点诠释 1.是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心 （意）”提供给考生了。 2.材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。 3.组成：一般来说材料作文由材料和要求两部分组成。材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。 四）由物及人法 1.练习 【材料5】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。 德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。 从这则材料中，你提炼出了什么样的立意？ 2.小结：材料作文中，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要我们采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。 【强化练习】课外作业：请你从以下几则材料中选择两个进行材料意图解读，写在材料下面的空白处。 三、注重素材积累，要为“有米之炊”。 一、做摘录笔记。文章中引用名人名言，文章会增色不少。把这些名人名言记下来，这就是摘录笔记。摘录时要标明书名、页码、作者等。注意摘录时不要改动原文，否则会有“造假”之嫌。另外，精美词句、格言也都应该摘录出来。 二、做提纲笔记。这是解剖、吸收一篇文章的最好的方法。可以先把文章的提要写出来，再用简明的文字概括出该文章的基本内容。这样就得到了一个文章的