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导学稿
学习内容：体育课规章制度 课型：新授 （1） 审核：艺体组
班级：七年级 教师：桑骞
一、学习目标：
使学生了解新学期学校所开展的各项体育活动,并激励学生积极参加，培养学生养成自觉遵守课堂常规的习惯，知道体育课、体育活动课的课堂常规。
二、学习重点和难点
教学重点：清楚学校本学期所开展的体育活动；明白课堂常规“一个制度”“三个必须”“五个不许”。
教学难点；认真听认真记，理解体育课注意事项和相关制度。
三、学习过程：
（一）预习与导学（10分钟）
1、课堂常规,导入本课的教学内容（2分钟）
今天我们要学习新课:提问：有那个同学知道，体育课堂和其他学科的课堂有什么不一样的地方，上体育该注意些什么？体育课能锻炼你们什么？
(二) 探究式学习与研讨（25分钟）
教师活动：讲解和板书“一个制度”“三个必须”“五个不许”和本学期要开展的活动及有关注意事项并同学生交流。
“一个制度”“三个必须”“五个不许”:
1.???? 一个制度：值日生制度，上体育课各班每个小组轮流值日一周，课后整理回收器材。
2.???? 三个必须：（1）.上课必须穿运动或便于运动的服装（包括运动鞋）。
（2）.因病、事不能上课时，必须本人事先向教师请假，来不及时必须补假。
（3）.课上必须按照教师安排的内容练习，服从教师指导。
3.五个不许：
（1）.不许迟到、早退或无故旷课。
（2）.不许戴帽子、围巾和携带尖利物品或其他妨碍活动的物品上课。
（3）.不许随意移动已经布置好的体育器材。
（4）.未经教师同意不得随意离开教学区域活动场地。
（5）.要认真练习，不许打闹说笑，严格伤害事故发生。
本学期学校所开展的活动及要求学生注意的事项:
1、体育活动课所进行比赛活动的介绍,全校广播操比赛以及校运会。
2、学生的体质健康标准测试的重要性。
3、课间操站位及进场，体育教师对课间操评分的细则。
4、课外活动课的场地分布及器材的借用。
学生活动：认真听讲并记录老师做板书的内容，并标记重难点，理解这节课的内容，并与老师积极交流。
（三）布置作业:在体育课当中怎样做才能尽可能减少安全事故的发生?
(四)课后反思:
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