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小学数学结构框架 一年级第一学期 一、10以内的数 学习内容：说一说 分一分 数一数几个与第几个 比一比数射线 重点：1、理解10以内各数的含义，会读、会写10以内各数。掌握数的顺序。 难点：1、会区分几个与第几个 2、认识大于、小于、等于，会进行大小比较。 考点：10以内数的运用 课时数：3 二、10以内数的加减法 学习内容：分与合 加法 讲讲算算（一） 减法讲讲算算 （二） 加与减 看数射线做加减法10的游戏 连加、连减 加减混合 重点：1、掌握10以内数的组成，能正确熟练地口算10以内的加减法。 2、能正确计算连加、连减式题。 难点：1、能通过对生活中的实例或图意的描述与交流，解决简单的加、减法及混合运算的数学问题。 考点：10以内数的加减计算 课时数：3 三、20以内的数及其加减法 学习内容：11-20的数 十几就是十和几 20以内数的排列 加减法（一） 加减法（二） 讲讲算算（三） 加进来减出去 数墙 重点：1、掌握20以内数的认识、表达与排序，并知道20以内数的分拆。 2、探究并掌握20以内数的加减法（包括不进位与进位、退位与不退位），并能初步解决实际问题。 难点：1、会利用十几的数与10的关系解决一些逆向的题。 2、通过在20数极、数射线等教学模型上的操作活动，建构进位加法和退位减法的算法模型，体验算法的多样性。 3、体会加减法之间的关系。 考点：20以内数的加减计算 课时数：3 四、识别图形 学习内容：物体的形状 重点：1、认识物体的形状，知道图形的名称 难点：1、会区分图形的形状及数量 考点：图形的区分 课时数：3 五、整理与提高 学习内容： 分彩色图形片 推算 比较 加倍与一半 大家来做加法 重点：1、通过不同性质分类，初步建立类概念。从颜色、形状、大小来认识与描述24片彩色图形的特征。 2、能熟练进行20以内数的大小比较。 3、会求一个数的加倍；会求一个数的一半。 4、复习20以内数的加法。 难点：1、通过给图形分类找出图形排列的规律。 2、会用数学语言描述“加倍”与“一半”。 3、学会“由线到面”的观察方法。 考点：加倍与减半的理解 20以内数的加减运算及大小比较 课时数： 3 一年级第二学期 一、复习与提高 学习内容：20以内数的加减法复习 计算游戏 比一比 重点：1、20以内数的加减法 2、会在形如a+口b、a-口b的口里填合适的数。 难点：1、探索“计算游戏”中三角形三个区域内的数与周边的三个结果数之间的关系并能解决简单问题。 考点：20以内数的加减计算及大小比较 课时数：3 二、100以内数的认识 学习内容：十个十个地数 认识100 百以内数的表示 百以内数的大小比较 小练习 认识人民币 重点：1、能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，并能正确读、写100以内的数。 2、初步认识计数单位一（个）、十、百，知道个位、十位、百位的含义，初步认识数位顺序表并利用数位顺序表进行计数，掌握100以内数的组成。 3、认识人民币，知道人民币的单位一一元、角、分以及它们之间的进率。 难点：1、会在数射线上数数和标数，并能通过数射线找到与某数相邻的整十数以及最邻近的整十数。 2、会比较100以内数的大小。 3、会进行人民币的换算。 考点：100以内数的应用及人民币换算 课时数：3 三、时间的初步认识（一） 学习内容：认识钟表 几时、几时半 重点：1、认识钟面的构成，认识分针和时针。 2、掌握认读整时、半时的方法。 难点：l、能正确说出钟面上所指的时刻，会用24时记时法表示时刻（整时、整时半）。 考点：整时、半时的认识。 课时数： 3 四、100以内数的加减法 学习内容：两位数加减整十数 两位数加减一位数 两位数加两位数 两位数减两位数连加连减及加减混合 小练习 重点：1、100以内数的加减法 难点：1、两位数加一位数（进位）和两位数减一位数（退位）的计算学习。 2、能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。 考点：l00以内两位数的加减法及混合运算 课时数：3 五、几何小实践 学习内容：左与右 上中下左中右 长度比较 度量 线段 重点：1、认识“左、右”、“上、下”的基本含义。 2、认识物体的上、中、下；左、中、右位置，能用语言描述某一物体的上下、左右位置关系，初步感受位置关系的相对性。 3、认识米尺，能用尺或其他度量工具测出物体的长度。 4、初步认识线段，并能用尺量出线段的长度和画指定长度的绒段。 难点：1、从以自我