中学基础素养评价方案(试行).docVIP

榆林中学学生基础素养评价方案（试行） 加强中学生基础素养评价是贯彻国家教育方针、全面实施素质教育的基本要求，它保证了评价的科学性和全面性。为全面客观、科学规范地对学生基础素养进行评价，建立科学合理的评价机制，充分发挥基础素养评价对学生成长的促进作用、导向作用，为社会多输送高素质的人才，根据省教育厅《普通高中学生基础素养评价方案》，特制定《榆林中学学生基础素养评价方案》。 一、基础素养评价的主要内容 包括道德品质、公民素养、学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等。 二、基础素养评价办法及结果运用 1、基础素养评定实行百分制，以70分为基本分，在此基础上实行奖分和扣分。月平均成绩超过100分的，以100分计，月平均成绩在90分以上者为优秀，75—89分为良好，60—74分及格，60分以下者为不及格1、凡符合下列条件之一者，当月奖10分。校学生会干部、团委干部，工作出色为学校作出贡献且成绩显著（由学校提供给班主任）。对外为学校争得级（含级）以上荣誉称号。做好事事迹突出。能积极配合学校制止违纪行为，见义勇为。主动帮助后进同学，经常做思想工作或辅导学习，使后进同学进步，成绩突出。2、凡符合下列条件之一者，当月奖7分。受到学校通报表扬和集会表扬或者被评为先进。在校级活动中为班集体争得荣誉在1—2等奖次。主持正义积极举报、揭发违纪损坏公物，维护校内治安秩序。3、凡符合下列条件之一者当月奖5分。全月出满勤（无迟到、早退、假）学生会检查员参加学校管理，班委会干部、团支部干部参与班级管理，认真做好所担负的工作。主动帮助同学学习且有成效，参加劳动表现突出。4、凡符合下列条件之一者，当月奖3分。为班集体出力、受班级表扬。有助人为乐、拾金不昧等好人好事行为者。坚持体育锻炼，两操无缺操现象。尊敬师长，团结同学，行为检点，无脏、痞话，无粗鲁举止者凡有下列行为之一者，当月。有偷盗、赌博、敲诈勒索行为等进黄色网站、看淫秽录相淫秽小说。。抽烟、酗酒，有错不认、顶撞师长、不听教育，严重妨碍正常教育教学秩序和行政管理工作者。考试舞弊者。2、凡有下列行为之一者，当月扣20分。私藏刀具凶器不上交参与打架斗殴的围观、起哄闹事者。不服管教辱骂师长的打击报复检举人和学生干部者。不遵守课堂纪律造成课堂教学中断。弄虚作假、挑拨离间、恶语伤人、隐瞒包庇他人错误。受学校公开点名批评。私接电故意损坏公物。未经允许夜不归寝或留宿外来人员一次者。3、凡有下列行为者，当月扣10分。在校级活动中无理取闹，不服从裁决乱起哄染发、剃光头者穿拖鞋、背心、裤衩及（5）破坏卫生间卫生，有意堵塞排污通道私自下水游泳饭者。4、凡有下列行为之一者，当月扣5分。不服从班级安排，不参加班级活动无故不交作业，不上课，不自习，不参加集会迟到早退三次以上旷课2节以上上课看小说睡谈笑被教师两次点名，自习被值日班长两次点名讲话一次扣分，第二次讲话扣3分，第三次扣5分；违反规定涂指甲、烫发、染发、涂口红、戴首饰胸坠、纹身、男生留长发；在教学楼吵闹、喧哗、打口哨、制造噪音，打闹或追逐从楼上泼水