2013年绍兴市专业技术人员继续教育考试公需科目-合作与共嬴题库答案试卷一.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 Paper.asp?Examid_354_itemid_118_username_姚文君 一、单选题(每题1分,共20题) A、“零和”游戏 B、竞争游戏 C、平衡游戏 D、赛局游戏 A、世界人口的急剧增长 B、经济犯罪的增加 C、经济贸易的发展 D、生物技术的泛滥 A、法律 B、产权 C、道德 D、惩戒 A、自然性 B、道德性 C、矛盾性 D、社会性 A、500—1000美元 B、1000—3000美元 C、3000—5000美元 D、5000—7000美元 A、孔子 B、孟子 C、老子 D、墨子 A、缩短双方的心理距离 B、关注公众的需要 C、不断听取意见 D、提高服务质量 A、意志健全 B、身体健康 C、良好的环境适应能力 D、智力正常 A、角色的责任和权力，行为的模式和方式 B、行为的模式和方式，角色的责任和权力 C、角色的模式和方式，行为责任和权力 D、行为责任和权力，角色的模式和方式 A、自然资源 B、生产力 C、生产资料 D、社会分工 A、生存 B、劳动 C、语言 D、交往 A、我不好——你好 B、我不好——你也不好 C、我好——你不好 D、我好——你也好 A、心理素质 B、认知能力 C、人格特征 D、知识水平 A、社会秩序 B、社会团结 C、社会道德 D、社会发展 A、平行沟通 B、下行沟通 C、上行沟通 D、正式沟通 A、团队精神 B、团队宗旨 C、团队协作 D、团队价值观 A、首因效应 B、晕轮效应 C、马太效应 D、蝴蝶效应 B、道德规范和传统习俗 C、秩序 D、观念 A、上行沟通，下行沟通 B、正式沟通，非正式沟通 C、单项沟通，双向沟通 D、书面沟通，口头沟通 A、智力正常 B、人的健康 C、情绪稳定 D、人格完整 二、多选题(每题2分,共20题) A、智力类型差异 B、智力水平差异 C、知识结构差异 D、性格差异 E、兴趣差异 A、康德有关人的主体性理论 B、黑格尔有关人的发展的历史规定性、制约性理论 C、迪尔凯姆的社会团结理论体系 D、费尔巴哈拯救人类与宗教神学和理性主义之泥潭的思想 A、工作时空的有限性 B、职业角色的特殊性 C、服务对象的差异性 D、工作时空的无限性 A、摆正位置，树立尊重和服从意识 B、角色换位，相互理解 C、主动交往，沟通信息 D、强化责任有所作为 A、正确处理人与人之间的关系 B、尊重人的主体地位 C、发挥人的主体作用 D、挖掘人的主体价值观念 A、生理需要 B、安全需要 C、社交需要 D、尊重需要 E、自我实现需要 A、正确归因 B、合理疏泄 C、积极地自我暗示 D、学会放松 A、经济全球化发展诉求 B、解决全球生态环境恶化问题的需要 C、应对非传统安全挑战的需要 D、适应知识综合化趋势的需要 A、善于与人交往 B、增强责任感 C、锻炼意志力 D、提高警觉性 A、建立合作体长期的诚信机制 B、增强合作体的信用意识 C、建立遵循诚信规则的监督机制 D、建立遵循诚信规则的奖惩机制 A、信息策划障碍 B、信息接收障碍 C、信息理解障碍 D、沟通渠道障碍 A、员工型 B、学习型 C、自我管理型 D、教练型 A、认同个体差异 B、使个体与职位相匹配 C、运用目标导向 D、设法使个体认为目标是可以达到的 A、惩罚要合理 B、惩罚要适当 C、惩罚要一致 D、惩罚要有效 A、影响团队目标实现 B、推进团队结构优化 C、提高团队效能 D、提