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砖墙中心小学英语学科作业评比活动方案 （2013-2014学年第一学期） 一、活动目的： 全面贯彻落实砖墙中心小学《教学常规“五认真”》要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。 二、评比时间及路线：第十三周 周四（11月28日）下午1：30 北小——港小——砖小 三、参评作业及方式： 1. 学生参评作业为英语课堂作业本及补充习题 2. 作业进度为：期中复习后的一个单元 3. 作业展评以班级为单位进行评比量化打分 四、作业相关要求 作业要求：①三、四年级铅笔书写；五、六年级钢笔或黑色水芯笔书写。②课堂作业每单元三年级1次，四年级2次，五年级2-3次，六年级3次。③课堂作业每次作业都要有课题及小标题，五、六年级要求书写日期，题量适中，学生完成时间在10分钟左右。 批改要求：①及时批改，及时反馈，及时改正错误。②批改用A、B、C等级，注明批改日期。③批改要细致，不允许出现一页一个对号，或不打对、错号。④作业评语建议突出交流性，及时鼓励学生，促使学生自觉修正学习态度，根据学生理解水平用全英文，或英汉结合，图文结合。 五、评委组及奖项设置 评委组：李萍、卞钟明、杨珊珊、卞桂花 奖项：按评委老师所打分，算出班级平均分并对年级排名，设一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。 其他 请各校英语老师在周五中午前将所有作业统一收齐，放置会议室，以备评委老师检查。 每班选取5本左右优秀作业（包括学生书写认真，教师批改认真的作业）放置作业最上面，以备拍照，供之后展示学习之用。 拍照：由李萍老师负责。 砖墙中心小学英语学科作业评比标准 （2013-2014学年第一学期） 项目 班级 北小三年级 港小三年级 砖小三（1） 砖小三（2） 砖小三（3） 作业规范 作业本整齐、整洁、保存完好 10分 作业本格式符合要求 10分 学生书写认真 15分 学生及时订正 15分 作业数量 作业次数符合要求，少一次扣1分 10分 作业进度符合要求，落后一课时扣1，落后一单元扣3分 10分 作业本数 作业本班级学生数一致是否与，少一本扣1分 5分 作业批改 批改及时，学生订正有复批 10分 批语符合要求，统一、美观 5分 评语是否有鼓励性、指导性 10分 总得分 总评 优点： 缺点： 注：满分100分，同年级班级之间差距不得大于10分，每一项打分必须细化、明确，不得只得总分。 砖墙中心小学英语学科作业评比标准 （2013-2014学年第一学期） 项目 班级 北小四年级 港小四年级 砖小四（1） 砖小四（2） 砖小四（3） 作业规范 作业本整齐、整洁、保存完好 10分 作业本格式符合要求 10分 学生书写认真 15分 学生及时订正 15分 作业数量 作业次数符合要求，少一次扣1分 10分 作业进度符合要求，落后一课时扣1，落后一单元扣3分 10分 作业本数 作业本班级学生数一致是否与，少一本扣1分 5分 作业批改 批改及时，学生订正有复批 10分 批语符合要求，统一、美观 5分 评语是否有鼓励性、指导性 10分 总得分 总评 优点： 缺点： 注：满分100分，同年级班级之间差距不得大于10分，每一项打分必须细化、明确，不得只得总分。 砖墙中心小学英语学科作业评比标准 （2013-2014学年第一学期） 项目 班级 北小五年级 港小五年级 砖小五（1） 砖小五（2） 砖小五（3） 作业规范 作业本整齐、整洁、保存完好 10分 作业本格式符合要求 10分 学生书写认真 15分 学生及时订正 15分 作业数量 作业次数符合要求，少一次扣1分 10分 作业进度符合要求，落后一课时扣1，落后一单元扣3分 10分 作业本数 作业本班级学生数一致是否与，少一本扣1分 5分 作业批改 批改及时，学生订正有复批 10分 批语符合要求，统一、美观 5分 评语是否有鼓励性、指导性 10分 总得分