2011年德育工作计划.docVIP

福张教[2010] 4号 未成年人思想道德建设工作计划 为了进一步落实胡锦涛总书记关于“育人为本、德育为先”的思想，切实落实科学发展观，加强和改进学校德育工作，突出德育的实效性、序列性，坚持以行为规范养成教育为基础，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标，努力创设有利于学生文明、安全、健康成长的德育环境。特制定工作计划如下： 一、指导思想 以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，，使德育工作与学生实际情况相结合，树立个理念坚持以人为本了解学生，尊重学生，引导学生成长成才；坚持实践体验，注重道德体验，促进德育内化；坚持潜移默化，挖掘德育内涵，体现育人功能。培养健全的人格和良好的个性心理品质，增强调控自我承受挫折适应环境的能力重点，注重实效。坚持贴近生活、贴近学生，使德育成为学生学知识、提高觉悟的主阵地使学生发自内心地接受思想品德教育推进六大工程队伍建设工程学科德育工程加强德育课程建设充分发挥《品德与社会》等德育课程的主导作用，积极探索符合学生特点的教学方法构建贴近学生生活实际的思想道德教育内容体系。 　　德育实践工程内容序列化、形式多样化、组织规范化。结合重大节日和重要仪式的文化内涵，突出活动的知识性和实践性，不断增强学生爱国校的情感。 　　人生指导工程加强理想信念教育引导学生树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感开展，提高学生民族文化素养加强生命教育，提高自我保护能力促进学生健康成长。 1、开展“学校文化建设”活动。坚持学校文化是做出来的理念。创建学校特色精神文化，营造校园文化氛围；创建学校特色制度文化，完善各项管理制度；创建学校特色行为文化，塑造文明行为；创建学校特色人文文化，提升净化灵魂。 2、开展“经典诵读”主题活动。以创建书香校园为抓手，不断提升学校文化底蕴。倡导教师读书，以陶冶教师的情操，提高教师教书育人的水准；倡导学生读书，引导学生“读名著、听名曲、诵读古诗文”，培养学生阅读习惯，塑造学生人格、培养学习兴趣、开启学生智慧。 3、抓好“文明礼仪教育”活动。以校园礼仪为重点，通过系列主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 4、加强“爱国教育”主题活动。继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，进行爱国主义精神、集体主义精神、民族精神教育。 5、强化“养成教育”主题活动。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 6、深化行为规范达标活动。以落实《校园规则》为抓手，将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，不断深化行为规范达标活动，突出从“做”中养成好习惯。 （三）突出规范管理，建设和谐校园。　　 1、加强学校常规管理。抓好各项常规工作的细节管理，总体提升学校管理水平。强化学生规范训练，狠抓学习习惯养成。从而达到素质提高、行为规范、校园和谐。 2、抓好日常行为规范教育。通过班队活动、综合实践活动课等形式，抓好学生的行为养成教育。将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，进一步规范学生的行为习惯。 3、深化“三结合”教育。以家长学校为依托，开展形式多样、内容丰富、富有实效的家教工作，重视家庭、社会与学校教育的配合，做好家访工作，建立家校联系卡，加快学生的常规养成。 4、努力完善学校各项规章制度，使制度规范化、管理规范化。学校将通过资料跟踪、课前课后检查、教师业务考核、多渠道评价等途径，抓实抓细抓严过程管理，规范教育教学行为。 　 附1：张格庄中心小学德育工作领导小组 附2：张格庄中心小学德育工作配搭表 附1： 张格庄中心小学德育工作领导小组 组 长： 陈学青 组 员： 王植学 赵守成 姜德鑫 王文刚 刘丽媛 附2： 张格庄中心小学德育配档表 周次 主 要 工 作 内 容 1 ①开学典礼； ②布置学校、班级文化阵地； ③制订德育、队等工作计划文明礼貌等教育 2 ①启动本学期“孝心感恩”常规教育活动； ②校纪校规和行为习惯 3 ①学习、执行《张格庄中心小学校园规则》； ②少先队主题教育活动； ③三八妇女节庆祝活动； ④教代会。 4 ①政治业务学习检查； ②安全工作检查； ③《校园规则》学习和知识竞赛 5 ①“植树绿化活动组