黑林小学科研课题管理制度.docVIP

黑林小学科研课题管理制度 为了加强我校教育教学科研课题的领导与管理，充分调动教师参与教育教学科研的积极性，为全体教师在教育教学科研方面显才、施才、成才搭建平台，特制定《黑林小学科研课题管理制度》： 一、科研机构： 学校科研机构分为三个层次： 1．领导小组：由陈伟校长担任组长，负责领导、管理人员调配、经费筹措和政策制定等。柏纪荣负责教育科研课题研究的立项审批、科研理论和方法的指导以及教育科研活动的检查评价。 2、管理小组成员：柏纪荣、张一强、熊纪鹏、仲崇任，负责课题研究的实施和操作。课题组长要在主管领导的指导下，组织本组教师制定详尽的课题研究实施方案和课题阶段性目标。课题组长严格执行计划，加强协调、监督与指导，确保课题研究如期完成。 3、实施小组：其成员是所有课题实验教师，是所承担课题的具体执行人。实验教师应以严谨认真地态度对待课题研究，按实验方案有序地开展实验研究，注意发现和记录教学实践中与课题有关的事物和现象，做好材料的收集整理，认真学习，不断增强科研意识，提高科研能力。实验教师还要总结经验，及时反思，积极撰写科研论文。 二、课题管理 （一）课题分类 1、按级分类：国家级、省级、市级、县级、校级 （二）课题的申报与立项 1．课题申报实行 “三自原则”：自愿承担科研任务，自主选择科研课题，自由组建课题研究组。 2．教师选定科研课题后向县教研室、教科研申报，填写课题申报表。收到申报表后，组织有关人员对课题进行论证，对有较高学术价值、便于操作的优秀课题给以争取立项。县级以上课题在上级科研部门立项后，课题组负责人须上报学校科研处备案，便于统一管理。 三、课题的管理与实施 1．课题审批通知一经下达，课题小组应认真编制研究工作计划和年度实施计划，组织力量开展工作，确保计划的完成。 2．课题研究过程中，因故对研究计划或课题人员作出重大调整，应由课题负责人提出书面报告，说明理由，报教科室提请课题领导小组批准。 3．课题负责人应于每年年底上交本年度研究工作报告和下一年度的工作计划，报告内容包括阶段性研究情况和成果、经费开支情况。 4．教科室对课题计划实施情况，进行不定期检查。对擅自停止执行或改变研究计划的课题学校将对其进行批评教育。 四、成果的鉴定和评价 1．鉴定前一个星期提供一式二份鉴定申请表，交教科室。 2．由课题领导小组和教科室组织力量进行鉴定，鉴定内容：论文、研究报告、研究计划、全部档案资料。必要时，进行现场调查，并评审出成果所属等级。 3．每年评审一次，时间为每年的12月份。 4．鉴定时要提交的材料有： ①课题申报表；②研究方案；③研究计划；④研究报告或实验报告、调查报告；⑤研究课题的主要附件：主要的原始记载、论文等。 五、课题奖励 1．对已立项且结题的课题，学校将按县、市、省、国家级分别发放一定奖励。 2．学校每年进行一次教育成果评比，按县级、市级、省级、国家级课题获奖情况分别给予奖励。 六、课题归档 1．课题解题后，课题负责人应在档案人员的指导下确定档案的分类、编目、登记和进行必要的加工整理。 2．每年十二月份应将一年度发表的论文、获奖成果等复印件送教科室备案。未经教科室备案的，当作课题组自愿在学校参评获奖机会，并不能作为该年度年终考核的有效凭据。 3、课题确认后，课题负责人要在一个月内召开开题会议，向全体课题组成员宣布开题 黑林小学 2012年9月1日