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教师企业实践活动总结 为期3个多月的企业实践活动已经结束了，在学校领导的高度重视与深切关注下，在许爱武老师的带领下，企业实践工作也算圆满完成，这些都离不开来自学校各方面的关心与支持，离不开企业各级领导的密切配合，下面将这阶段工作向学校领导汇报如下。 按照学工作部署，20年月日对于，管理，学生从校园环境过渡到现实残酷的社会，角色转变需要适应很长一段时间，并且由于我们是二年级的学生，在思想根源上，是学生，虽然都说做好了吃苦的准备，但心理并没有做好承受要面对现实压力的准备。在面对现实时，许多地方超出的想象思想波动较大，生活方面：一是住宿条件不好，同学生活习惯的差异，学生无法接受，给学生的精神上带来了很大的冲击，也给我们的管理带来了很大的难度；是伙食方，地域的饮食差异，消费水平差异，同样给学生造成了较大的心理压力　工作方面：一、生产强度太大，难以承受；二、工作时间过长（12小时工作制），无休息三、简单劳动，重复的工序，没意义；四、有部分老员工、长排挤学生。流水线上的员工绝大部分是来自农村，家庭条件、自身素质、文化水平距离相差大，学生的学历和能力让流水线上的长有很大的压力，感觉学生会抢他们的职位，所以变着法子排挤学生，学生工作不开心，思想波动较大。家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，学生抵触情绪高涨。面对种种困难和问题，我们的精神压力、心理压力、管理压力很大，管理的好坏直接影响能否成功的关键。我们分析原因的所在，针对性的工作。　　一、稳定学生情绪，分析学生的整体思想动态。1、学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足对企业提供的工作环境、工作压力、薪酬、提升通道、区域等；企业没有现场经验，必须从基层、简单劳动岗位干起，后期必须靠自己的努力去争取。　2、发挥学生干部的带头作用：面对思想波动较大的整体情况，带头闹事的学生只有个别，学生干部是和学生交流沟通最好的渠道，召集学生干部会议，将的成与败意义及现状如实的告知，鼓励学生干部积极面对实习过程中遇到的问题，勇于吃苦，在艰难的时候发挥学生干部应有的毅力、素质，无论在哪都将学院的精神、名誉体现出来，符合一个优秀学生干部的要求　　　　3、发挥入党积极分子的作用一位就是一面旗帜，吃苦在前、享受在后，入党积极分子在同学情绪不稳时，义不容辞的站在集体的利益上帮助同学们克服困难4、针对性的个别谈话一方面，对思想波动大的学生，单独找他们聊，耐心的做学生的思想工作，同时明确的告知学生，本次是一个团队行为，不是个人的行为，要么就不做，要做就要做好，要么服从管理，要么走人，放弃实习。另一面，通过做学生家长的工作，让他们了解学生身上的弱点，适应社会的能力，让学生家长主动做学生思想工作。二、管理之非常手段学生在外，心态不比在校，对学校、对老师、对实习单位的不满意、不理解、不公平、不服气、不平衡使工作难度很大。做好学生管理工作，1、灌输学生“有问题，找自己，不要有问题，推责任”的思想方法。在日常生活中，经历是一个严厉的老师。总是先给你考验然后再告诉你人生的道理。问题总是有针对性的设置障碍，但是能为你提供有益的经验，能提升你的精神境界，使你从奋斗和忍耐中获得内在力量。2、关爱之。实习过程中，有些时候，学生不能和在厂员工融洽相处，学生不听劝解，无理取闹时，狠狠的他一顿，让他关心才，不关心就不理。体现了一种关心，体现了一种爱护。3、适时放弃问题学生。学生有几百人，是一个大的团体，提升岗位认知、吃苦能力、抗挫折能力、适应社会能力就是一个奋斗理想，个月顺利完成返校就是基本目标。一两个问题学生，会把耗得精疲力竭，会让我们丧失工作重心，所以该拿掉的时候就拿掉让整个团队动摇信心。作为带队老师，我的主要工作和职责是：1．负责与学之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实习生的人身和财产安全，检查并汇报实习生的各种情况。 2．负责实习生的思想教育工作。经常了解实习生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。密切沟通和交流，向们阐明了学对本次工作的高度重视，学生对实习的普遍心理与期望。同时随时保持与校方的信息联络。学生的问题较多，我都一一做了良好的处理。空余时间到看望学生们，了解实习生们情况，聊天，很信任地说出自己的心声，作为他们的老师，我也越来越了解他们，发现他们的优点并表扬他们，解决他们所急所苦的问题。 3．制定和，印并发给学生们。我鼓励好好工作，和为理论指导，落实到行动上去。4．做好各种意外事故和突发事件的防范措施。的工作是比较辛苦的，刚出校门的学生们不可避免地适应不佳和产生逃避情绪。我随时仔细地了解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，接