四年级体育教案 巢翠香.docVIP

小学四年级体育课教案 特师附小 授课人：巢翠香 学习内容 1.拍球游戏； 2.武术：组合动作 学习目标 1、认知目标：初步学习武术的组合动作，让学生了解它是学习武术套路的基础。 2、技能目标：通过对抗球类游戏的练习，发展学生协调、柔韧、灵活等素质，提高体能 3、通过学练，激励学生喜爱武术运动，启发学生进一步去了解中瑰宝——武术 重点、难点 判断正确，反应快； 两脚脚尖、脚跟的协调 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织安排 意图 活 跃 情 趣 激 发 兴 趣 一、教师观察 师生问好 二、导入课题 教师观察 师生问好 教师语言导入激发学生学习兴趣 体育委员整队报告人数 师生问好 明确本课学习内容，积极参与 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ▲ 师生情感交流 了解学习内容 合 作 探 究 学 习 新 知 一、常规教育 1.队列练习 ——原地三面转法 2.准备活动 （1）慢跑 3.原地徒手操 二、武术 组合动作：弹踢冲拳类 1.教师口令指挥队伍 2.带领学生慢跑热身 3.教师口令指挥 1. 简单介绍武术组合动作是由两三个或三五个动作组成，记住名称。 2. 出示挂图，讲解动作方法，组织学生练习，巡回检查。 3. 根据学生手型掌握的情况，可以用随意性的口令变换动作练习，增加学生练习兴趣。 1.学生听清口令，动作迅速 2.队伍整齐，步幅均匀 3.动作到位、有力 1. 通过介绍，知道重心移至左腿，右脚屈膝提起向前平踢弹击；右拳收支至腰间，左权向前冲击，目平视前方。 2. 仔细看，认真听，直观模仿动作，体验动作方法。在练习过程中，相互观摩、相互评比。 3. 集体随教师口令变换动作练习，比一比，看谁动作准确到位。 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ▲ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ▲ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♂♂♂♂ ♂♂♂♂ ▲ 活动身体预防受伤 通过观察使学生建立动作概念 增 技 拓 展 三、拍球游戏 1.组织学生做好准备活动， 2. 引导学生自主练习、相互模仿 3. 分组练习让做得好的同学示范表演。 4. 注意练习场地平整，练习中要针对学生的情况适时放松调整。 1、学生两人一球做自主争游戏 2.学生演示自己的拍球方式 3. 通过观摩同伴示范表演，相互模仿 4、教师引出拍球游戏，分组进行 5. 学会在练习中调整、放松。 散点进行 ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ ♀♀♀♀ 发展学生的意志品质 恢 复 身 心 总 结 交 流 一、放松运动 二、总结 1教师带领放松运动 2.教师对本堂课进行总结 3.师生再见 1.随教师整理放松 2.学生认真听教师总结 3. 师生再见 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ▲ 稳 定 情 绪 预期负荷 练习密度 45% 平均心率 118次/分 教学反思 ? 场地器材 操场 篮球30个