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八个爱因斯坦的故事 段 新 网名：duanxinxyz 摘 要 本ppt阐述了著名科学家爱因斯坦的八个故事：1.工作不贪图安逸；2.富有启发性回答；3.杀手救爱因斯坦；4.世界上从无巨人； 5.爱因斯坦咽“气”；6.爱因斯坦“破例”；7.爱因斯坦的秘诀； 8.我本意并非如此。 目 录 1.工作不贪图安逸/4 2.富有启发性回答/6 3.杀手救爱因斯坦/8 4.世界上从无巨人/10 5.爱因斯坦咽“气”/12 6.爱因斯坦“破例”/14 7.爱因斯坦的秘诀/16 8.我本意并非如此/18 1.工作不贪图安逸 爱因斯坦大学毕业后应聘到瑞士伯尔尼专利局工作。当时，专利局为了使员工能坐得更舒服，使用的是一种长腿座椅。这种座椅让不少人养成一个习惯：把座椅往后仰，双腿跷到桌上，悠闲地审查图纸。爱因斯坦不习惯这样，他宁可紧张、聚精会神地伏案工作。 有一天，他从家里带来一把锯子，把椅子腿锯掉了一截。他又可以按自己的习惯，整个身子都埋在桌子上图纸中工作了。每天，他把图纸查完后，就利用节省下来的时间，进行令他着迷的物理学研究。 正是在伯尔尼工作的这段日子里，爱因斯坦取得了丰硕的科学研究成果。他提出了光量子假设，并因此获得诺贝尔物理学奖。 1.工作不贪图安逸 点评： 鲁迅先生说：“生活太安逸了，工作就被生活所累了。”爱因斯坦锯掉的难道仅仅是一截椅子腿吗？不，他锯掉了一种安逸的工作状态。 职场中，很多人都在追求更加舒适的工作环境，更加轻松的工作岗位。安逸得久了，心中的斗志和为了工作而付出的激情就淡了，最终碌碌无为。想干点事业，首先就要克服贪图安逸的心理，只有不怕付出、不怕辛苦，才有可能办成一点事情。 2.富有启发性回答 1921年，美国人问爱因斯坦：你如何才能记住许多东西？你认为在大学应怎样学习？ 爱因斯坦回答说：“我常常使自己头脑轻松，把全部精力集中到我所要研究的问题上。我从来不记忆辞典上已经有的东西，我的记忆力是用来记忆书本上还没有的东西。” 他又说：“高等教育必须重视培养学生具备会思考会探索问题的本领。人们解决世界上的所有未知问题，是用大脑的思维能力和智慧，而不是搬书本。在读书学习时，要学会识别和抓注那些导致深邃知识的东西，而把许多充塞脑袋、偏离主要目标的东西置于不顾。” 2.富有启发性回答 点评： 爱因斯坦在他的回答中，向我们揭示：在学习研究过程中，应注意以下几点： 一是要把全部精力集中在主题上； 二是培养思维能力和智慧比单纯记忆书本结论更加重要； 三是学习中要抓住重点与关键（核心知识），不能面面俱到。 3.杀手救爱因斯坦 1934年夏天的一个深夜，一个受纳粹指使的反犹分子持枪潜入爱因斯坦的家中，准备杀掉这位声名卓著的犹太科学家。此时，爱因斯坦正在书房里专心致志地整理资料，一点也没发觉。杀手躲在书房门口暗暗窥探，伺机下手。突然，他看清了爱因斯坦的面容，一下子愣住了。 原来，杀手曾经是一个贫苦人家的孩子，8岁那年，他和父亲沿街乞讨。一天夜里，风雨交加，无家可归的父子俩蜷缩在街头，又冷又饿，瑟瑟发抖。这时，爱因斯坦恰好路过，就从口袋里掏出一张大额钞票，递到孩子父亲的手中。孩子当年虽然年幼，却牢牢记住了恩人的容貌，希望有一天能够报答，不料十几年后，居然和恩人在此偶遇。顿时，他对犹太人的满腔仇恨烟消云散，他哆嗦着找了张纸，写下了事情经过，并告知爱因斯坦现在的危险局势，劝他立即逃走。 第二天，爱因斯坦发现了客厅中的纸条，马上收拾行装，离开了危险的住所，后来又逃离德国，终于在反犹浪潮中幸免于难。 3.杀手救爱因斯坦 点评： 爱因斯坦当年无意中的一次资助，竟然换回了自己的一条生命，这样的事是不是太巧了呢？不是。爱因斯坦向来乐于助人，在困难时受过他资助的人何止千万呢？ 对于爱因斯坦来说，这只是他平常的一次捐助，并没有付出多少。但对于杀手来说，在他最困难的时候，得到了爱因斯坦的馈赠，却无异于上帝的福音，胜过千金。所以许多年后，他仍会念念不忘，乃至甘冒风险，报答恩人。 4.世界上从无巨人 有一次，爱因斯坦在一所大学演讲，一位女学生问：“你被誉为科学界的巨人，你认为自已是巨人吗？”爱因斯坦微笑着说：“巨人并不是长得高大的人，大家看我如此瘦小，怎么能有巨人的形象呢？也许我看得远一些，那也只是因为我站得高一些而已！”一个男学生接着问：“您提到比别人站得高一些，我想起不久前您在阿尔卑斯山的高峰之巅曾和一位女士长谈过一次。我不想问您谈话的内容，只想知道站在山顶的那一刻，您有没有意识到在科学史上自己也已站成一座山峰了呢？” 爱因斯坦仔细地看了看发问的人：“你看我像一座山峰吗？我这个人身高不管怎么站都成不了山峰。而且，没有一座高峰不是被人征服的，我们不要做高峰，而要做登上山顶的人！” “最后我可以告诉大家一句话，这句话也是我在阿尔卑斯山绝顶