修改版上课用_必修4_第三章_同角三角函数基本关系式_北师大版.pptVIP

同角公式的应用 阅读教材P112 例4 同步练习 教材P113练习1 同步练习P114练习2第1题P115 A组第5题 作业 P115 第5题 （2）、（3）、（4） 第6题 （1）、（2）、（6） * §3.1 同角三角函数的基本关系 商的关系 ② 这两个公式的前提是“同角”， 因此 说明： ①商的关系不是对任意角都成立 ，是在等式两边都有意义的情况下，等式才成立 ③ ( ) 2 2 2 2 sin sin sin sin sin a a a a a 写成 的平方，不能将 的简写，读作 是 平方关系 注意： 1. 公式中的角一定是同角，否则公式可能不成立. 如sin230o+cos260o≠1. 2.同角不要拘泥于形式α， ，6α等等都可以. 如sin24α+cos24α=1. 这里的“同角”有两层含义：一是“角相同”，二是对“任意”一个角（使得函数有意义的前提下）关系式都成立。 3. 商数关系中注意限制条件. 即cosα≠0. α≠kπ+ ，k∈Z. (1)给定角的一个三角函数值，求这个角的其余三角函数值。 应用： (2) 化简三角函数式和证明三角恒等式。 应用的方法： 正用, 逆用、变形用. 三、例题互动 类型一： 应用同角三角函数的基本关系解决三角函数的求值问题 解： 07全国1改编 解： 当 是第一象限角时， 当 是第二象限角时， 自我反思： 方程(组)思想 解： 讨论交流： 移项变形： 常用于正弦、余弦函数的相互转化，相互求解。 注： 在开方时，由角 所在的象限来确定开方后的符号。 即 变形： 由正弦正切，求余弦 由余弦正切，求正弦 由正弦余弦，求正切 注： 所得三角函数值的符号是由另外两个三角函数值的符号确定的。 解：分子分母同时除以cosα得： 类型二： 应用同角三角函数的基本关系化简三角函数式 解题思想： 统一消元的思想,常用化简方法“切化弦”。 跟踪练习： 化简下列各式： 阅读课本P113例6化简 例题7 证法一： 证法二： 因为 所以 发散思维 提问：本题还有其他证明方法吗？ 交流总结证明一个三角恒等式的方法注意选择最优解 类型三 应用同角三角函数的基本关系证明三角恒等式 所以，原式成立 左边 所以原式成立 证法三： 三角函数恒等式证明的一般方法 （2）证明原等式的等价关系： 利用作差法证明等式两边之差为零。 注：要注意两边都有意义的条件下才恒等 （1）从一边开始证明它等于另一边（由繁到简） （3）证明左、右两边等于同一式子 四、归纳总结： （2）三种基本题型: ①三角函数值的计算问题：利用平方关系时，往往要开方， 因此要先根据角的所在象限确定符号，即将角所在象限 进行分类讨论。 ②化简题：一定要在有意义的前提下进行。 ③证明问题。 （1）同角三角函数的基本关系式 本节课同学们有哪些学习体验与收获，学到了哪些数学知识与方法 *