三年级上体育教学计划.docVIP

三年级体育教学计划　 　　一、基本情况 　　1、学生情况三年级共有学生36人，男生20人，女生16人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 　　2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 　　二、教材分析 　　根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 　　三、教学目的和要求 　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 　　四、重难点及课时安排 　　1、教学内容 　　a、体育卫生保健基础常识 　　b、游戏 　　c、韵律活动和舞蹈 　　d、田径 　　e、体操 　　f、小球类 　　g、第九套广播体操 　　2、重难点 　　在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。 　　五、教学措施 　　1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 　　2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。 　　3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 　　4、特别加强对广播体操的教学。 　　六、教学进度表：(请自行整理) 　　课次教学内容学习目标操作手段及教法建议 　　1期始教育、队列和队形练习1、球类游戏1明确本学期的学习目标；能认识自己的身体认识；基本保持正确地身体姿势；乐于学习和展示简单的运动动作体育知识（我们的身体）；集合、解散；玩球游戏及展示 　　2徒手操和舞蹈1，跳跃1、在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；发展跳跃能力；复习小学生广播操1--4节；猜拳跨步比赛； 　　3徒手操和舞蹈2，投掷1在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；知道在安全的环境中运动和游戏复习小学生广播操5--9节；双手持球从胯下向前抛球比远 　　4队列和队形练习2、武术1、走和跑1在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；对体育活动表现出较高的热情、体验体育活动中身体疲劳时的心理感受向前、右、左看齐；学习基本手型（看谁做的对）；负重走游戏（肩背、肩扛） 　　5武术2，走和跑2；技巧与器械1对体育活动表现出较高的热情；发展位移速度和动作的灵敏性；发展平衡和协调能力基本功练习一（正压腿、侧压腿、后压腿）；叫号赛跑；蹲撑前滚翻 　　6武术3，投掷2乐于学习和展示简单的运动动作；体验并说出个人在参加团队游戏时的感受，发展投掷能力基本功练习二（正踢腿、侧踢腿）；正面持轻物投过2—3米高的目标 　　7武术4，技巧与器械2乐于学习和展示简单的运动动作；发展平衡和协调能力基本功练习三（复习，比比谁做的最到位）； 　　俯撑前滚翻 　　8徒手操和舞蹈3，走和跑3做出体操的简单组合动作；发展位移速度和动作的灵敏性拍手操1--8节复习；各种姿势快速反应练习； 　　9球类游戏2，跳跃2，向同伴展示学会的简单运动动作；发展跳跃能力；运球接力(直线、绕圆运球)；立定跳远比赛 　　10球类游戏3，走和跑4做出篮球球类运动中的简单组合动作；与他人合作完成体育活动任务运球接力(绕过竿等障碍)；负重走游戏（双人抬，多人抬） 　　11队列和队形练习3；跳跃3在徒手操、队列等练习中保持正确地身体姿势；在一定的困难条件下进行体育活动半面向右（左）看齐；跑几步,一脚蹬地踏跳,越过30厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子 　　12徒手操和舞蹈4，跳跃4说出身体各部分主要的功能；在一定的困难条件下进行体育活动基本部位操1－4节；比比谁踏得准 　　13徒手操和舞蹈5；走和跑5说出身体各部分主要的功能；发展位移速度和动作的灵敏性基本部位操5－8节；30米自然加速跑，追拍游戏 　　14徒手操和舞蹈6，技巧与器械3说出所做身体各部分简单动作的术语；发展平衡和协调能力基本部位操1－8节复习展示；滚翻组合