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“数据库原理”第1章 绪论 讲义 课程名称： 数据库原理 授课章节： 第一章 绪论 授课对象： 三年级学生 基本知识点： 本章阐述了数据库的基本概念，介绍数据管理技术的发展情况、数据库技术的产生和发展背景、数据库系统的组成以及数据库技术的主要研究领域。学习本章的重点在于将注意力放在基本概念和基本知识的把握方面，从而为以后各章的学习打好基础。 教学环境： 多媒体教室 教学方法： 教师讲授、启发引导学习 教学过程：本章共1讲，3个学时，135分钟 教学内容： 一、数据库系统概述 1、四个基本概念 （1）数据（Data）：描述事物的符号记录。数据与其语义是不可分的。 数据与信息的关系：信息=数据+处理 （2）数据库（DB）：是长期存储在计算机内、有组织、可共享的数据集合。 数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和存储，具有较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩充性，并为各种用户所共享。 （3）数据库管理系统（DBMS）： DBMS是位于用户与OS之间的一层数据管理软件，是为数据库的建立、使用和维护而配置的系统软件。 数据库在建立、运用和维护时由DBMS统一管理和控制，使用户方便地定义和操纵数据，保护数据的安全性、完整性、多用户对数据的并发使用及发生故障后的系统恢复。 （4）数据库系统（DBS）： DBS是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成。由DB、DBMS、应用系统、DBA和用户构成。 DBA（数据库管理员）负责为存取数据的用户授权、协调监督用户对DB和DBMS的使用、负责系统安全性保护和系统性能的监督和改善。 2、数据管理技术的产生与发展 （1）人工管理阶段（50年代中以前） 特点：数据与程序不独立；数据不能长期保存；系统中没有对数据进行管理的软件。 （2）文件系统阶段（50年代末—60年代中） 特点：数据冗余大；缺乏数据独立性；数据无集中管理。 （3）数据库系统阶段（60年代末—90年代） 特点：实现数据共享，减少数据冗余；采用特定的数据模型； 具有较高的数据独立性；有统一的数据控制功能。 （4）分布式数据库系统（现今） 特点：分布透明性；局部自治与集中控制相结合；可靠性和可用性；效率和灵活性。 3、数据库系统的特点（详细介绍） 二、数据模型 定义：数据模型是一组描述数据库的概念，描述数据、联系、语义、完整性约束等内容。 1、分类：按应用目的划分为两类： 基于对象的概念模型——典型代表：实体—联系模型 基于记录的数据模型——典型代表：关系模型 2、数据模型的组成要素 （1）数据结构：用于描述系统的静态特性，是刻画数据模型性质最重要的方面。 （2）数据操纵：用于描述系统的动态特性，是指对数据库中各种对象允许执行的操作的集合，包括操作及其规则。 （3）完整性约束条件：一组完整性规则的集合，用于反映具体应用中涉及的数据必须遵守的语义约束。 3、概念模型 概念模型：按用户观点建模，是用户与数据库设计者之间交流的语言。 有关术语：实体、属性、候选码、域、实体型、实体集、联系。 实体间的联系：3种情况 一对一联系（1:1）、一对多联系（1:n）、多对多联系（m:n） 其中，1:1联系是1:n联系的特例；1:n联系是m:n联系的特例。 概念模型的典型代表——ER模型（以“工厂物料管理ER图举例说明） E—R图的建立过程： （1）确定实体类型； （2）确定联系类型； （3）根据实体与联系画E—R图，合理摆放位置； （4）确定实体和联系的属性； （5）优化处理：合并同类、删除冗余。 4、几个常用的数据模型 （1）层次模型：采用树型结构表示实体及实体间的联系。典型代表：IMS 主要数据结构：记录和父子联系。 两点限制：有且只有一个结点无父结点，即根结点；其他结点有且只有一个父结点。 优点：简单易用；实体间的联系固定；有良好的完整性支持。 缺点：无法直接描述m:n联系；对插入/删除操作限制较多；查询子女结点时必须通过双亲。 （2）网状模型：采用网状模型作为数据的组织方式。典型代表：DBTG 允许结点有多于一个的父结点，可以有一个以上的结点没有父结点。 优点：能直接描述现实世界；性能良好，存取效率高。 缺点：数据定义语言复杂；数据独立性差；查询时由于可以选择的路径较多，程序编制复杂。 （3）关系模型：采用二维表来表示实体及实体间的联系。（第二章详细介绍） 数据结构：二维表（关系） 数据操作：检索与更新 数据完整性约束：实体完整性；参照完整性；用户自定义完整性。 优点：建立在严格的数学概念基础之上；概念单一，容易操作；数据独立性高。 缺点：查询效率相对较低；查询优化增加了系统开发负担。 三、数据库系统结构 从DBMS角度看，DBS采用：三级模式结构，