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《电力班组长综合管理能力提升特训班》 电力班组长综合管理能力提升特训班的召开，预示着组织领导者对员工的整体素质的关心。对21世纪的人们来说，人们越来越看重礼仪和说话技巧以及技术能力。那我们又该怎样从各方面提升自己的整体因素呢？ 电力班组长综合管理能力提升特训班的九大要点： 第一部分：开班仪式 1.开班仪式 2.电力领导讲话 3.织部门领导讲话 第二部分：班组长角色认知 1.班组管理的常识 2.班组长管理的意义 3.电力企业班组管理 4.班组管理的主要工作内容 5.管理者应有的基本态度与意识 6.班组长自我角色认知 7.班组长管理者的角色与功能 8.对角色规范、权力和义务的把握 9.班组思想政治工作和民主管理 10.描述你心中所期待的上司 11.描述你心中所希望的部属 12.自我检测 第三部分：班组长的素质和领导艺术 1.电力班组长的素质要求：观念、知识、技能 2.班组长管理的事务 3.班组长的管理定位与能力区分 4.班组长管理风格： 5.不变风格与权变风格 6.工作风格与行为模式 7.四种管理的风格 8.工作风格与自我管理 9.班组长人格： 10.人格决定管理成功的因素 11.实用主义者人格特征 12.班组长品格：坚定 13.四班组长性格： 14.性格与职业选择； 15.必备性格特点 第四部分：班组长的沟通 1.口头沟通 2.书面沟通 3.会议沟通 4.其它沟通方式 5.心理素质 6.沟通过程分析： 7.沟通三要素 8.沟通功能 9.沟通形式 10.沟通层次 11.协调时的理想沟通方法 12.透过整合进行协调： 13.沟通障碍： 14.非文字沟通语言： 15.特别的非文字沟通语言 16.建立融洽关系的技巧 17.公司部门间沟通障碍分析 18.良好人际关系守则： 19.沟通黄金定律与白金定律 第五部分：班组长的激励 1.什么是激励？ 2.激励原理、 3.激励三因素： 4.激励员工10原则 5.激励形式--物质激励、精神激励 6.激发员工工作的士气。 7.激励的6原则 8.静态激励和动态激励 9.激励的技巧 ：十大激励术 10.目标激励 11.激励原则 12.综合动机激励模式 13.模式重要启示 14.海豚激励法 15.信任激励 16.信任式管理法 17.冒险激励 18.创新精神激励术 19.一种特殊艺术：以斥责激励员工 20.领导与激励六招 第六部分：班组长团队建设 1.什么是团队精神 2.团队运作步骤 3.团队人员培训 4.团队活动规则 5.团队各角色的责任 6.团队类型分析 7.团队的主要优缺点 8.团队运作步骤 9.团队成员吐故纳新 10.团队各角色的责任 第七部分：学习型班组建设 1.走近学习型班组： 2.班组必须成为学习型组的理由 3.认识学习型班组的价值 4.了解学习型班组的表现形式 5.组织学习型班组的原则 6.打造学习型班组步骤： 7.第1步、评估组织的学习文化 8.第2步、增进组织的积极性 9.第3步、在工作场所能安然地思考 10.第4步、奖励冒险 11.第5步、协助成员成为彼此学习资源 12.第6步、运用学习能力到工作上 13.第7步、描绘班组的远景 14.第8步、将班组的远景溶入生活 15.第9步、连结系统 16.第10步、明示班组未来努力的方向 17.建设学习型班组成功模式 18.建设学习型班组常见的问题 19.优秀学习型班组案例学习 第八部分：结训仪式 1.结训仪式 2.电力领导讲话 3.组织部门领导讲话 4.证书颁发 虽然说班组长的职位不算是很高的职位，但有的时候他有决定了整个生产的进度。所以电力班组长综合管理能力提升特训班的召开是必要的。 下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！ 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，