安阳县四中杨改清课件前滚翻.docVIP

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教案题目 前 滚 翻 课的构思与设计 指导思想:(1)本课根据“健康第一”的指导思想,结合学生好动、好学及模仿能力强的特点,结合我校场地器材实际情况组织教学。在教学中充分体现学生的“主体性”和教师的“主导性”。(2)在教学模式上,学生根据教师的指导,结合自身实际,自由选择练习难度和合作伙伴。(3)在教学中充分发挥学生的主观能动性,本着全面提高,突出个性发展的思想,培养学生不畏艰难,团结协作的精神。 水平目标:水平五 教材内容:前滚翻(拓展:鱼跃前滚翻) 教学目标:(1)通过学习学生能记住前滚翻动作的技术结构,能用自己的语言描述出该动作的技术要领。(2)通过学习,能让80%以上的学生独立完成动作,让30%的学生完成的动作圆滑优美。(3)通过本次课的学习,培养学生自信、顽强、不畏艰难、团结协作的精神。(4)提高安全意识,营造和谐氛围。 教学重点与难点: 重点:身体各部位依次着垫 难点:团身时机 教学过程:(1)教师引导,展开想像,杨威自由操滚翻,女排滚翻救球,了解滚翻的艺术性和实用性,激发学习兴趣。(2)游戏“抱团”,准备活动,趣味、热身、反应、协调、灵敏、团队精神于一体(3)教法:讲解法、示范法、分组巡回指导、游戏比赛(4)学法:念动练习法、观摩示范形成表象、诱导练习、分解练习、完整练习、拓展练习(鱼跃前滚翻)(5)两人协作游戏,即锻炼学生身体素质,又培养学生的团结协作精神。(6)音乐放松,放飞心情,跟随音乐及教师做放松练习,恢复身心,分享和交流,学生进行自我评价,教师进行小结评价。 教学预计效果:能让80%以上的学生独立完成动作,让30%的学生完成的动作圆滑优美。 场地器材:篮球场一块儿,垫子六块儿、音响一个、长跳绳一根 运动量预计:整堂课的练习密度约为55%,练习密度中等,平均心率120~135次/分。 教案题目 前 滚 翻 教学内容:1、前滚翻 2、拓展男生鱼跃前滚翻 3、游戏:团队比赛 4、放松操:22步 课型:综合课 教学目标:1、认知目标:理解本课内容的动作概念和技术结构 2、技能目标:提高学生的灵敏性和协调性,培养学生的自我保护能力和自救能力 3、情感目标:初步养成开拓创新、勇敢果断、互帮互助的优良品质 场地器材:垫子六块 篮球场一个 录音机一台 磁带一个 长跳绳   教学内容 时间 组织形式 教师主导 学生主体 教育渗透 激 发 兴 趣 一、进入情境 常规 游戏:抱团 双人徒手操 1.振臂运动 2.体侧运动 3.体转运动 4.扩胸运动 5.覆背运动 1、 4` 5` 如图: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 师生问好 宣布内容 讲解游戏规则 提出要求 集合 五列横队 变二圆形队 集体练习 凡事都有游戏规则 两人的默契使动作自然、轻松 想 想 动 动 重点:蹬、撑 难点:团身时机 帮助:侧前方托背助其完成 一、原地前滚翻 辅助练习:垫上滚动、跨下看蓝天 二、完整动作 女生远撑 男生鱼跃 三、小组比赛 22   畅想排球鱼跃救球动作 作用介绍 讲解示范 学生示范 纠正易犯错误 分组练习 增加难度 表扬鼓励 进入联想 念动练习 观摩示范形成表象 分解学习 保护帮助 体会动作 改进动作 增加难度 男:鱼跃 女:远撑 滚翻作用 自我保护意识的养成 接近生活 气质展示 享受成功 比 比 赛 赛 团队竞赛 重点:创造、协作、安全 难点:协调配合 2人背靠背协作跑 5` ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× 讲解方法 组织游戏 评优 讨论:如何配合更加顺畅 思考、 讨论 尝试、 比赛、 总结 个人和集体 团结与协作 鼓励和自信               轻 轻 松 松 韵律放松:22步 布置练习 小结 师生再见 5` 2` ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ××××××× ××××××× 师生同做 享受成功 伴随音乐放飞心情 伴随节奏踏出活力 学以致用 安全教育 2 ×××××××× × ×××× × × ×⊙××

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