- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学生顶岗实习
一、应交资料
学生顶岗实习鉴定表
由实习单位根据学生实习表现,对学生进行考核评定,作为其实践教学环节成绩,鉴定表须加盖公章。
毕业论文
学生顶岗实习期间需在校内指导教师的指导下完成毕业论文,字数在5000字左右,做到观点明确,逻辑清晰,叙述流畅,结构严谨,理论联系实际。论文必须独立完成,不得抄袭或请他人代写,否则该项成绩以不及格或零分计算,引用部分内容和数据须注明出处。
论文内容:谈一下自己在实际工作中发现的管理或技术问题,经过对问题的深刻分析,谈一下自己的见解和解决办法。
论文要求:(见附录 工科类专业毕业论文(设计)格式)
顶岗实习总结报告
学生根据顶岗实习情况结合专业知识,认真撰写不少于500字的总结报告。
顶岗实习周记
每周填写一份,认真填写本周顶岗实习期间工作、学习和生活中的收获与体会。装订好、答辩时一起交给指导教师。
二、顶岗实习成绩评定办法
1.成绩的组成
项 目 比例 学生顶岗实习鉴定表 20% 顶岗实习周记 20% 毕业论文 40% 顶岗实习总结报告 20% 2.评分标准
(1)《学生顶岗实习鉴定表》的成绩评定评分标准
直接以用人单位的考核成绩作为最终成绩,成绩采用百分制。
(2)学生顶岗实习周记成绩采用百分制。
(3)毕业论文成绩评定参考标准
选题与自身所学专业结合度高,能体现对本专业基础知识和基础理论的深刻理解,有比较重要理论价值或现实意义;
有丰富的一手调研资料或可靠的引用资料,所引资料能充分支撑论点,且对引用资料有思路综述;
论文结构完整合理,有较强的方法论意识,逻辑性强,论证严谨或角度新颖,有较高学术价值和应用价值;
专业用语规范准确,行文流畅简洁,注释规范,外文摘要准确,写作质量高,符合“毕业论文撰写格式规范”。
论文要进行答辩,答辩老师由3位专业老师组成,每人提出2-3个问题,根据学生回答情况给出一个百分制成绩,取3位老师的平均成绩作为毕业论文成绩。
西安职业技术学院建筑工程系
学生顶岗实习周记
时 间 年 月 日— 年 月 日 编 号 01 本周工作主要内容
工作、学习和生活的主要收获与体会 (字数不得少于200字)
与指导教师沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通? 有 没有
沟通的具体方式: 现场交流 互联网 电话 其他
教师指导的主要内容:
与班主任/辅导员沟通情况 本周是否和校内指导教师沟通? 有 没有
沟通的具体方式: 现场交流 互联网 电话 其他
教师指导的主要内容:
西安职业技术学院建筑工程系
学生顶岗实习鉴定表
班 级 姓名 性 别 学号 顶岗实习时间 年 月 日至 年 月 日 顶岗实习单位 自我鉴定 (包括思想品德、工作态度、专业知识、业务能力等方面)
实习单位
鉴定及
考核成绩 实习单位鉴定:
岗位适应能力 A强 B较强 C中等 D一般 E较差 职业素养 A优 B良好 C中等 D一般 E较差 工作态度 A优 B认真 C中等 D一般 E较差 敬业精神 A优 B良好 C中等 D一般 E较差 专业技能 A强 B较强 C中等 D一般 E较差 协作能力 A优 B良好 C中等 D一般 E较差 创新意识 A强 B较强 C中等 D一般 E较差 心理素质 A优 B良好 C中等 D一般 E较差 工作成绩 A优 B良好 C中等 D一般 E较差 考核成绩: 优 良 中 及格 不及格
(盖章)
年 月 日 西安职业技术学院建筑工程系
学生顶岗实习总结报告
学生姓名 学号 系部 建筑工程系 专业 班级 顶岗实习单位
文档评论(0)