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推进发展转型 办好开放大学 促进学习型社会建设 ——在2011年广东电大系统校领导会议上的讲话 广东电大校长 方健壮 （2011年11月17日） 各位书记、校长，同志们： 今天，我们相聚在“半城山色半城湖”的美丽惠州，参加2011年广东电大系统校领导会议。这次会议主要是学习贯彻党的十七届六中全会、省委十届九次全会，以及2011年全国电大党委书记校长会议精神，回顾“十一五”时期和总结2011年的广东电大系统教育工作，交流服务学习型社会的经验，探讨推进开放大学建设，科学谋划在新的历史起点上电大教育的改革与发展。省教育厅对此高度重视，魏中林副厅长专门出席会议并作了重要讲话，分析了广东教育的形势和任务，对广东电大系统今后的工作特别是广东开放大学建设工作提出了明确要求。会后，我们要深刻学习和领会魏中林副厅长的讲话精神，认真加以贯彻落实。 现在，我代表省电大对“十一五”以来广东电大系统的教育发展做回顾和总结，并就近期的主要工作提出意见。 一、“十一五”时期的发展回顾 “十一五”期间，广东广播电视大学系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力实践科学发展观，充分发挥现代远程教育的功能和优势，不断创新办学思想，不断加强内涵建设，综合办学实力和办学水平有了显著提升，在我省推进高等教育大众化和建设学习型社会中发挥了不可替代的重要作用。 （一）办学规模稳步发展 “十一五”期间，广东电大系统开放教育招生数和在校生数保持平稳增长，并连续5年位居全国电大系统44所省级电大首位。各类大专以上学历教育共招生386911人，毕业256074人（其中本科55641人，未含2010年成招）。2009年开始启动的“一村一名大学生计划”教育也呈现出良好的发展势头，两年内试点市县电大从5所增加到33所，在校生数从272人增加到849人。奥鹏远程教育在校生从2004年秋季开始招生的533人增加到30323人。电大中职教育在校生从7735人增加到14837 人。 表1：2005年、2010年广东电大系统办学规模比较 年度 教学点 教学班 开放教育 招生数（人） 开放教育 在校生数（人） 2005年 93 2342 55783 147650 2010年 121 3605 62745 160021 数据来源：中国广播电视大学教育统计年鉴（2005年、2010年） （二）教学改革持续深化 省电大制定出台了一系列教学管理规章制度：如《广东广播电视大学教学资源建设项目经费管理办法》（试行）（粤电大教务[2006]3号）、《广东广播电视大学资源建设项目评审验收办法》（试行）（粤电大教务[2007]15号）、《广东广播电视大学教学建设项目管理办法》（粤电大教务[2008]24号）、《广东广播电视大学开放教育精品课程建设管理办法》（粤电大教务[2009]50号）、《广东广播电视大学省开课程管理规范》（粤电大教务[2009]76号）、《关于印发广东广播电视大学教学资源建设项目经费管理办法（试行）的通知》（粤电大教务[2006]3号）、《广东广播电视大学统设课责任教师工作职责和规范》（粤电大教务[2010]9号）、《广东广播电视大学专业责任教师工作职责和规范》（粤电大教务[2010]10号）、《广东广播电视大学省开课程主持教师职责》和《广东广播电视大学省开课程管理规范》（粤电大教务[2009]76号）。 全面推进基于网络的课程教学与考试模式改革，广泛实施了基于网络的辅导、答疑、研讨、论文答辩等教学活动。 坚持定期召开广东电大系统教学工作会议、教务管理工作会议。坚持每年开展广东电大系统教学检查和网上教学检查。 教学资源建设项目共批准立项32项，其中基层电大有7项。省电大教师建设的部分资源被中央推广使用，丰富了中央电大的学习资源。省电大多个专业的教师参与中央电大统设课的资源建设，充实中央电大专业建设的力量。全电大系统有一批优质教学成果脱颖而出，在各种评选中获得奖励。 表2:“十一五”期间广东电大系统教学资源建设项目立项情况 资源类型 立项单位 精品 课程 网络 课程 主教 材 文字 资源 辅助 教材 辅导 教材 小课 件 多媒体课件 合计 省电大 3 6 9 1 1 3 1 1 25 基层电大 4 3 7 表3：“十一五”期间广东电大系统教学成果获奖汇总表 级别 获奖项目 2010 2009 2008 2007 2006 合计 国家级 全国计算机教育软件大赛 　 1 1 　 　 省级 广东省计算机教育软件大赛 3 1 1 　 6 1 广东省精品课程 2 　 　 　 　 2 广东省高等教育教学成果奖培育项目 3 　 　 　 　 3 中央电大 广播电视大学多媒体课件大赛 　 2 　 3 3 广播电视大学教学创新奖 4 　 2 　 3 9