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（青岛版）科学四年级下册探究目录 课 题 课 型 上课地点 探究活动建议 建议使用实验器材 1 温度计的秘密 科学实验 实验室 液体热涨冷缩实验 锥形瓶、打孔器、保温杯、烧杯、玻璃管、红钢笔水等 科学制作 自制温度计 2 自行车胎为什么爆裂 科学实验 实验室 气体热胀冷缩的实验 固体热胀冷缩的实验 锥形瓶、大烧杯、小气球、细线、盛开水的保温瓶 固体热胀冷缩演示器、铁垫圈、木板、小钉子两个、酒精灯、镊子、冷水、烧杯 3 认识岩石 科学观察 建议实验室 正确使用放大镜观察岩石的基本特征，知道岩石具有硬度、遇酸的反应、纹理、形态、结构等特征 放大镜、岩石实验盒、稀盐酸、滴管、锤子、小刀、各种岩石 4 做个岩石百宝箱 科学制作 建议实验室 学会制作标本的基本方法，认识花岗岩、砂岩、石灰岩、页岩、大理岩等常见岩石的基本特征 厚纸片、小刀、锤子、胶水、硬纸盒、棉花、布片等 5 岩石的用途 资料探讨 建议实验室 通过探讨，了解岩石的用途，认识到人类的生产生活与岩石资源的密切关系 搜集有关岩石用途的资料 6 岩石的风化 科学实验 科学观察 实验室 建议户外 用实验说明温度变化对岩石的破坏作用 观察自然界中岩石的特点知道岩石风化的主要原因 酒精灯或蜡烛、镊子、一小块岩石、水槽、冷水 7 土壤里有什么 科学实验 实验室 土壤成分分析实验 烧杯、量筒、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、铁网、土壤 8 土壤的种类 科学实验 实验室 土壤性质实验，探究三种土壤的特点 土壤标本盒、三种土壤、塑料瓶，剪刀、纱布、玻璃杯、支架 9 土壤与植物 探究活动 建议实验室 知道不同土壤对植物生长的影响 三株长势大致相同的同一种植物、三种不同类型的土壤 10 保护土壤 探究活动 实验室 水土流失实验 两块木板、土壤、青草等植物、喷壶、量筒、烧杯 11 认识光 科学实验 实验室 光是沿直线向四面八方传播的实验 光学实验盒、水槽、激光灯、纸屏、灯、硬纸片、蜡烛、牛奶、火柴、香、白色空瓶子 12 玩镜子 科学实验 建议户外 平面镜会聚阳光使温度升高的实验 光学实验盒、多个平面镜、温度计、火柴、棉花 探究活动 建议实验室 制作万花筒 三个大小一样的方镜子，万能胶、硬纸片、剪子、三角形的透明塑料袋、彩色小纸片、透明描图纸 13 筷子“折”了 科学实验 实验室 光的折射实验 光学实验盒、透明玻璃杯、剪刀、尺子、彩笔、手电筒、水 14 彩虹的秘密 探究活动 实验室 自制彩虹 光学实验盒、黑色卡片、剪刀、镜子、橡皮泥、白色卡片、手电筒、碗 15 飞旋的陀螺 探究活动 建议实验室 制作陀螺 卡纸、水彩颜料、火柴棒、胶水、剪刀、透明胶带、双面胶、可借用数学色盘 16 光与我们的生活 探究活动 建议实验室 制作简易护眼镜 塑料片或就眼镜框、两个偏振片、卡纸、剪刀、胶水 17 航海家的发现 探究活动 建议实验室 交流对地球的认识，知道地球的形状、大小，了解人类对地球形状认识的历史 地球仪、搜集人们对地球的认识的资料 18 地球上有什么 探究活动 建议实验室 知道地球的构成，了解地图和地球仪的主要标识和功用 地球仪、地图 19 我在哪里 探究活动 建议实验室 定性描述物体或人的位置，知道物体的位置需要参照物来确定 相关资料 20 苹果为什么落地 科学实验 实验室 重力模拟实验，认识重力。 测力计、细线、小木块、皮球、毽子等 21 测量重力 科学实验 科学制作 实验室 建议实验室 正确使用测力计 自制测力计 测力计、橡皮筋、木块、一小段铁丝、铁钉、钩码 说明： 1.科学实验：能够根据实验内容选择适当的实验仪器，严格规范实验教学仪器的使用及注意事项； 2.探究活动：要体现以知识为载体，以探究为核心的理念，所采用实验材料科学多样有结构，能巧妙的引领学生进行探究活动，突出创新； 3.资料探讨：能够合理的选择探究资料及方法，体现科学推理的过程，并能够提出不同的观点，敢于质疑； 4.科学观察：明确科学观察的方法，能制定科学的观察方案，选择合理的观察工具，观察效果明显，能发现科学现象的细节并提出有研究价值的结论或问题； 5.科学制作：能体现科学知识的灵活运用，选择制作材料简单但能说明问题，制作方法要体现创新。 请科学任课教师及实验室管理人员按上述要求进行自我培训，并在自己的教学中进行实践。