校园 班级汇演主持稿(最新).docVIP

校园班级汇演主持稿（最新） A：尊敬的各位领导、各位老师。 B：亲爱的同学们。 合：大家下午好！ A：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。 B：在这莺歌燕舞、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了 **小学第八届校园文体艺术节。 A：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。 B：我们勇于创新，大胆展现，我们的童年在艺术节里激情飞扬。 Ａ：我们迈出每一个足迹，都象征着我们为追求艺术所付出的努力与汗水。 Ｂ：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神。 Ａ：校园艺术节的举行，又一次为我们搭建了展示自我的舞台。让我们共同携手在艺术的天空中放飞理想，收获果实。 请全体起立！（稍后）全体少先队员——敬礼！奏唱国歌。 Ａ：请坐下！下面有请教导处**主任致艺术节开幕词，掌声欢迎！（鼓掌） Ｂ：谢谢*主任！下面请学生代表——五（１）班的**同学讲话，掌声欢迎！ Ｂ：我校将以艺术节为契机，进一步展现我们热爱祖国、热爱党，朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，展现我们的风采，今年是我校校风、学风、班风三风建设年，我们将以实际行动，用我们激昂的歌声和舞蹈向学校献礼。 A:本次班级汇演不限题材、形式，不限人数。将评出一等奖三名、二等奖五名、三等奖七名，下面，请允许我给大家介绍评委老师，她们分别是 。事不宜迟，让我们一起一睹各班的风采吧。 Ｂ：下面就让我们用热烈的掌声请出二（1）班的小朋友们，他们为我们带来的是歌表演《老师》，掌声欢迎！ Ａ：老师像朋友，老师像兄长，老师象闪闪的红星照亮我们前进的方向，请欣赏二（3）班带来的《红星歌》，掌声欢迎！ Ｂ：谢谢二（3）班带来的精彩表演，接下来上场的是五（3）班，他们表演的是校园剧《 唱响校园 》，看看发生在我们身边的真人真事，掌声有请！ Ａ：正如五（3）班同学所说，只要合理地安排时间，就可以做到学习娱乐两不误，下面又上来一批爱学习的小同学，有请三（３）班带来歌伴舞《学习歌》，掌声欢迎！ Ｂ：下面上场的是三（２）班，他们给我们带来歌舞《春晓》，掌声欢迎！ Ａ：看，又来一批拿木兰扇的同学，，请欣赏四（1）班给我们带来的扇子集体舞《中华情》，掌声请出四（1）班。 Ｂ：下面上场的是五（2）班，他们带来的是竖笛合奏《迷人的火塘》，掌声欢迎！ Ａ：下面请继续欣赏二（２）班带来的小舞蹈《牛奶歌》，掌声欢迎！ Ｂ：远在云南的西双版纳生长着美丽的凤尾竹，那里的人们最爱在晚上吹响葫芦丝，在竹林里穿梭，看，美丽的姑娘上来了，请欣赏四（3）班给我们带来的葫芦丝齐奏《月光下的凤尾竹》，掌声欢迎！ Ａ：童年象一首歌，让我们在童年的歌声中享受那份无邪的童真，请欣赏一（3）班带来的合唱《童年》，掌声有请！ Ｂ：下面请欣赏四（2）班带来的合唱《明天会更好》，掌声欢迎！ ＡB：唱：晚风轻抚澎湖湾。。。。，喂，你怎么就唱起来了，还是赶快请出我们一（2）班的小同学给我们带来的合唱《外婆的澎湖湾》，掌声有请！ Ｂ：五千年华夏文明，给我们带来许多经典诗篇，下面出场的是五（１）班同学，他们给我们带来是经典诵读《颂五千年华夏经典，做自强白鹤好少年》，掌声欢迎！ Ｂ：刚送走一批满腹经文的诗人，现在上来一批充满活力的小同学们，她们是三（1）班小同学们，她们给我们带来跳跳球健身操《大家都来跳》，掌声欢迎！ Ａ：最后出场的是一（１）班，他们给我们带来的是情景模特秀《妈妈不在家》，掌声欢迎！ Ｂ：激烈而精彩的比赛已经结束，我们的评委老师正在紧张的统计分数，现在我们请出获得**市第三届个人风采舞蹈大赛少儿组金奖获得者***同学为我们表演独舞《报童程曦》，掌声欢迎！ Ａ：“台上一分钟，台下十年功”***同学精湛的表演和扎实的基本功就是在我们平时的课余时间和假期去完成，这不但要有吃苦的精神还要合理地分配学习和兴趣发展时间，才能做到学习放松两不误。 Ｂ：接下来再请出5（3）班的***同学给我们演奏古筝独奏《浏阳河》杨同学已过了古筝四级，今年暑假打算考全国古筝五级，现在请大家安静的聆听美妙的琴声吧。 谢谢***同学！本次比赛的结果已经在我手上了，下面是紧张的时刻， Ｂ：首先颁发的是优秀奖，他们是：　　　　　　　　　。请以上班级派一名代表上台领奖。（等代表出来后读：下面请 老师为以上获奖班级颁奖。掌声有请。 Ａ：下面要颁发的是本次比赛获得三等奖的班级，它们分别是------------ 有请（　　　 老师）为以上获奖班级颁奖。掌声有请！ Ｂ：下面要颁发的是本次比赛获得二等奖的班级，它们分别是------------ 下面有请（　　　）为以上获奖班级颁奖。掌声有请！ Ａ：下面要颁发的是本次比赛获得一等奖的班级，它们分别是------------ 下面有请（　　　）为以上获奖班级颁奖。掌声有请！ Ａ：祝贺所有